विद्यालय-शिक्षक-योग्यतां निर्धारयितुं नूतनं धारा 12-ए विधेयकम् अनुस्थापयति।

अयं विधेयकः राष्ट्रिय-शिक्षक-शिक्षा-परिषद्-अधिनियमः, 1993 इत्यस्य संशोधनं कृत्वा स्पष्टयति यत् अयं विधिः विद्यालयेषु, विद्यालय-शिक्षकेषु च प्रयुज्यते इति। देशस्य विद्यालयेषु शिक्षकाणां कृते समान-न्यूनतम-अर्हता-निर्धारणं कर्तुं परिषदः अनुमन्यः इति अस्य उद्देश्यः अस्ति।

एतेषां विद्यालयेषु महाविद्यालयेषु च कार्यं कुर्वन्तः संस्थाः, छात्राः, शिक्षकाः, विद्यालयाः (पूर्वप्राथमिकतः वरिष्ठमाध्यमिकपर्यन्तं), महाविद्यालयाः (वरिष्ठमाध्यमिकः अथवा मध्यवर्तिनः), शिक्षकाः च विधिना प्रभाविताः भवन्ति।

• पूर्वप्राथमिक-प्राथमिक-उच्चप्राथमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-माध्यमिक-विद्यालयेषु महाविद्यालयेषु शिक्षकाणां कृते न्यूनतम-अर्हता-निर्धारणार्थं परिषदं अनुमन्यतां नूतन-धारा 12-ए योजयति।
• केन्द्र-सर्वकारेण, राज्य-सर्वकारेण, स्थानीय-प्राधिकरणैः वा स्थापितानां, सञ्चालितानां, साहाय्यितानां, मान्यताप्राप्तानां विद्यालयानां, महाविद्यालयानां च कृते अयं अधिनियमः प्रयुज्यते इति निर्दिष्टं करोति।
• अधिनियमस्य आरम्भात् पूर्वं नियुक्ताः विद्यमान-शिक्षकाः केवलं नूतन-योग्यतानां अनुपालनेन एव प्रतिकूलरूपेण न प्रभाविताः इति सुनिश्चितं कर्तुं उपबन्धः अन्तर्भवति।
• नूतनस्य धारा 12ए इत्यस्य अन्तर्गतं शिक्षक-योग्यतां स्पष्टतया सूचयितुं धारा 32 संशोधयति, यस्य कृते परिषदः विनियमान् निर्मातुं शक्नोति।

प्रलेखात् ए. ऐ. इत्यनेन लिखितं, तस्य विरुद्धं परीक्षितं च। अधः मूलम् आधिकारिकम् अस्ति।

मूललेखः