10 ଲକ୍ଷ ସ୍କୁଲ ଶିକ୍ଷକ ପଦବୀ ଖାଲି, ଷ୍ଟାଣ୍ଡିଂ କମିଟି ଜାଣିବାକୁ ପାଇଲା

ଶିକ୍ଷା, ମହିଳା, ଶିଶୁ, ଯୁବ ଏବଂ କ୍ରୀଡ଼ା ଉପରେ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ଜାତୀଯ଼ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପରିଷଦ (ଏନ. ସି. ଟି. ଇ.) ର କାର୍ଯ୍ଯ଼କାରିତା ଏବଂ ଜାତୀଯ଼ ଶିକ୍ଷା ନୀତି 2020 ଦ୍ୱାରା ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ଶିକ୍ଷକ କ୍ଷମତା ନିର୍ମାଣରେ ଥିବା ବ୍ଯ଼ବଧାନକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମ ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକର ଯାଞ୍ଚ କରିଥିଲା।

ଏହା ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳଯ଼ (ବିଶେଷ କରି ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ଏବଂ ଜିଲ୍ଲା ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ) ସହିତ ଜଡ଼ିତ ଏବଂ ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳର ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଶିକ୍ଷକ, ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମାର୍ଥୀ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିଥାଏ।

• ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ର ଅନୁମୋଦିତ 123ଟି ପଦବୀ ମଧ୍ଯ଼ରୁ 47 ପ୍ରତିଶତ ଖାଲି ଅଛି ବୋଲି କମିଟି ଦର୍ଶାଇଥିଲା ଏବଂ ମାର୍ଚ୍ଚ 2026 ସୁଦ୍ଧା ସ୍ଥାଯ଼ୀ ନିଯୁକ୍ତି ମାଧ୍ଯ଼ମରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ପୂରଣ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
• ବହୁ-ଶ୍ରେଣୀ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ଏବଂ ନିରନ୍ତରତା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାକ୍-ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ରୁ ପଞ୍ଚମ ଶ୍ରେଣୀ ପର୍ଯ୍ଯ଼ନ୍ତ ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣକୁ ସମନ୍ୱିତ କରିବାକୁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
• କମ୍ ଯୋଗ୍ଯ଼ ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କୁ ରୋକିବା ପାଇଁ ସମନ୍ୱିତ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ରମ (ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି.) ର ପ୍ରଥମ, ଦ୍ୱିତୀଯ଼ ଏବଂ ତୃତୀଯ଼ ବର୍ଷରେ ପ୍ରସ୍ଥାନ ବିକଳ୍ପକୁ ସମାପ୍ତ କରିବାକୁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
• ଗ୍ରାମୀଣ ପୃଷ୍ଠଭୂମିର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସୁଲଭ କରିବା ପାଇଁ କମିଟି ସରକାରୀ ପାଣ୍ଠିରେ ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି. କାର୍ଯ୍ଯ଼କାରୀ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
• କମିଟି ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ଜିଲ୍ଲାରେ ଅତି କମରେ ଗୋଟିଏ କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ଷମ ଜିଲ୍ଲା ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ତାଲିମ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ (ଡିଆଇଇଟି) ପ୍ରତିଷ୍ଠା କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା, ଏହା ଉଲ୍ଲେଖ କରି ଯେ ବର୍ତ୍ତମାନ 780 ଟି ଜିଲ୍ଲା ମଧ୍ଯ଼ରୁ କେବଳ 613 ଟି ଜିଲ୍ଲାରେ ସେଗୁଡିକ ଅଛି |
• କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଯେ ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ଜିଲ୍ଲାରେ ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି. ପ୍ରଦାନ କରୁଥିବା ଅତିକମ୍ରେ ଗୋଟିଏ ସରକାରୀ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ ରହିବା ଆବଶ୍ଯ଼କ, କାରଣ ବର୍ତ୍ତମାନ 92 ପ୍ରତିଶତ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଘରୋଇ ଅଟେ।
• ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ର 125ଟି କାର୍ଯ୍ଯ଼ ଦିବସ ଏବଂ ଯ଼ୁ. ଜି. ସି. ର <ଆଇ. ଡି. 1> ସପ୍ତାହ ମଧ୍ଯ଼ରେ ଏକ ବିବାଦକୁ ଲକ୍ଷ୍ଯ଼ କରି, କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଯେ ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ବିଶ୍ୱବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଅନୁଦାନ ଆଯ଼ୋଗ (ଯ଼ୁ. ଜି. ସି.) ସହିତ ମିଶି ସେମିଷ୍ଟର ଅବଧି ମାନକ କରିବା ପାଇଁ ସହଯୋଗ କରନ୍ତୁ।

ଏ. ଆଇ. ଦ୍ୱାରା ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟରୁ ଲେଖାଯାଇଛି, ଏବଂ ଏହା ବିରୁଦ୍ଧରେ ଯାଞ୍ଚ କରାଯାଇଛି। ନିମ୍ନରେ ମୂଳଟି ପ୍ରାମାଣିକ ଅଟେ।

ମୂଳ ଦସ୍ତାବିଜ