ସଂସଦ ସଂସଦୀଯ଼ କମିଟି
10 ଲକ୍ଷ ସ୍କୁଲ ଶିକ୍ଷକ ପଦବୀ ଖାଲି, ଷ୍ଟାଣ୍ଡିଂ କମିଟି ଜାଣିବାକୁ ପାଇଲା
ଶିକ୍ଷା, ମହିଳା, ଶିଶୁ, ଯୁବ ଏବଂ କ୍ରୀଡ଼ା ଉପରେ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ଜାତୀଯ଼ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପରିଷଦ (ଏନ. ସି. ଟି. ଇ.) ର କାର୍ଯ୍ଯ଼କାରିତା ଏବଂ ଶିକ୍ଷକ ଦକ୍ଷତା ନିର୍ମାଣରେ ଥିବା ବ୍ଯ଼ବଧାନକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମ ପଦକ୍ଷେପକୁ ଯାଞ୍ଚ କରିଥିଲା।
10 ଲକ୍ଷ ଟଙ୍କାଦେଶରେ ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପାଖାପାଖି 10 ଲକ୍ଷ ପଦବୀ ଖାଲି ରହିଛି।
ଶିକ୍ଷା, ମହିଳା, ଶିଶୁ, ଯୁବ ଏବଂ କ୍ରୀଡ଼ା ଉପରେ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ଜାତୀଯ଼ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପରିଷଦ (ଏନ. ସି. ଟି. ଇ.) ର କାର୍ଯ୍ଯ଼କାରିତା ଏବଂ ଜାତୀଯ଼ ଶିକ୍ଷା ନୀତି 2020 ଦ୍ୱାରା ନିର୍ଦ୍ଦେଶିତ ଶିକ୍ଷକ କ୍ଷମତା ନିର୍ମାଣରେ ଥିବା ବ୍ଯ଼ବଧାନକୁ ଦୂର କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମ ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକର ଯାଞ୍ଚ କରିଥିଲା।
କାହାକୁ ନେଇ ଚିନ୍ତିତ ଅଛନ୍ତିଃ ଏହା ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳଯ଼ (ବିଶେଷ କରି ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ଏବଂ ଜିଲ୍ଲା ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ) ସହିତ ଜଡ଼ିତ ଏବଂ ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳର ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଶିକ୍ଷକ, ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମାର୍ଥୀ ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିଥାଏ।
କ "ଣ ପାଇଲା କମିଟି
- ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ର ଅନୁମୋଦିତ 123ଟି ପଦବୀ ମଧ୍ଯ଼ରୁ 47 ପ୍ରତିଶତ ଖାଲି ଅଛି ବୋଲି କମିଟି ଦର୍ଶାଇଥିଲା ଏବଂ ମାର୍ଚ୍ଚ 2026 ସୁଦ୍ଧା ସ୍ଥାଯ଼ୀ ନିଯୁକ୍ତି ମାଧ୍ଯ଼ମରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ପୂରଣ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
- ବହୁ-ଶ୍ରେଣୀ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ଏବଂ ନିରନ୍ତରତା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରାକ୍-ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ରୁ ପଞ୍ଚମ ଶ୍ରେଣୀ ପର୍ଯ୍ଯ଼ନ୍ତ ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣକୁ ସମନ୍ୱିତ କରିବାକୁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
- କମ୍ ଯୋଗ୍ଯ଼ ପ୍ରାର୍ଥୀଙ୍କୁ ରୋକିବା ପାଇଁ ସମନ୍ୱିତ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ରମ (ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି.) ର ପ୍ରଥମ, ଦ୍ୱିତୀଯ଼ ଏବଂ ତୃତୀଯ଼ ବର୍ଷରେ ପ୍ରସ୍ଥାନ ବିକଳ୍ପକୁ ସମାପ୍ତ କରିବାକୁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
- ଗ୍ରାମୀଣ ପୃଷ୍ଠଭୂମିର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସୁଲଭ କରିବା ପାଇଁ କମିଟି ସରକାରୀ ପାଣ୍ଠିରେ ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି. କାର୍ଯ୍ଯ଼କାରୀ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
- କମିଟି ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ଜିଲ୍ଲାରେ ଅତି କମରେ ଗୋଟିଏ କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ଷମ ଜିଲ୍ଲା ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ତାଲିମ ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ (ଡିଆଇଇଟି) ପ୍ରତିଷ୍ଠା କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା, ଏହା ଉଲ୍ଲେଖ କରି ଯେ ବର୍ତ୍ତମାନ 780 ଟି ଜିଲ୍ଲା ମଧ୍ଯ଼ରୁ କେବଳ 613 ଟି ଜିଲ୍ଲାରେ ସେଗୁଡିକ ଅଛି |
- କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଯେ ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ଜିଲ୍ଲାରେ ଆଇ. ଟି. ଇ. ପି. ପ୍ରଦାନ କରୁଥିବା ଅତିକମ୍ରେ ଗୋଟିଏ ସରକାରୀ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ ରହିବା ଆବଶ୍ଯ଼କ, କାରଣ ବର୍ତ୍ତମାନ 92 ପ୍ରତିଶତ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଘରୋଇ ଅଟେ।
- ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ର 125ଟି କାର୍ଯ୍ଯ଼ ଦିବସ ଏବଂ ଯ଼ୁ. ଜି. ସି. ର <ଆଇ. ଡି. 1> ସପ୍ତାହ ମଧ୍ଯ଼ରେ ଏକ ବିବାଦକୁ ଲକ୍ଷ୍ଯ଼ କରି, କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଯେ ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ବିଶ୍ୱବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଅନୁଦାନ ଆଯ଼ୋଗ (ଯ଼ୁ. ଜି. ସି.) ସହିତ ମିଶି ସେମିଷ୍ଟର ଅବଧି ମାନକ କରିବା ପାଇଁ ସହଯୋଗ କରନ୍ତୁ।
ଦସ୍ତାବିଜରେ ମଧ୍ଯ଼
- ଦେଶରେ ବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପାଖାପାଖି 10 ଲକ୍ଷ ପଦବୀ ଖାଲି ରହିଛି।
- ଦେଶର 780ଟି ଜିଲ୍ଲା ମଧ୍ଯ଼ରୁ କେବଳ 613ଟି ଜିଲ୍ଲାରେ କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ଷମ ଡି. ଆଇ. ଇ. ଟି. ରହିଛି।
- ଦେଶର 92 ପ୍ରତିଶତ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ ଘରୋଇ।
ଏହା କିପରି ଲେଖାଯାଇଥିଲା?
ଆମ ନିଜ କମ୍ପ୍ଯ଼ୁଟରରେ ଚାଲୁଥିବା ଏକ ଆର୍ଟିଫିସିଆଲ ଇଣ୍ଟେଲିଜେନ୍ସ ମଡେଲ୍ ସରକାରୀ ଦସ୍ତାବିଜକୁ ପଢ଼ି ଏହି ସାରାଂଶ ଲେଖିଥିଲା। କେହି ଏହାକୁ ଯାଞ୍ଚ କରିନାହାନ୍ତି।
 ପରିସଂଖ୍ଯ଼ାନ ଯାଞ୍ଚ କରାଯାଇଛି। ଏହି ସାରାଂଶରେ ଥିବା ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ସଂଖ୍ଯ଼ା ଏକ ସ୍ୱଯ଼ଂକ୍ରିଯ଼ ଚେକ୍ ଦ୍ୱାରା ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟରେ ମିଳିଥିଲା |
ସେହି ଚେକ୍ ତୁଳନା କରେ ସଂଖ୍ଯ଼ା କେବଳ। ଏହା ନିଶ୍ଚିତ କରିପାରିବ ନାହିଁ ଯେ ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟ ଯାହା କହୁଛି ତାହା ଶବ୍ଦରେ କୁହାଯାଇଛି-ତେଣୁ ମୂଳ ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟ ସର୍ବଦା କର୍ତ୍ତୃପକ୍ଷ |
ଏହି ପୃଷ୍ଠାଟି ମେସିନ୍ ଦ୍ୱାରା ଅନୁବାଦ କରାଯାଇଥିଲା; ଇଂରାଜୀ ପାଠ୍ଯ଼ ଏବଂ ମୂଳ ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟଟି ଅଧିକୃତ |
ମୂଳ ଦସ୍ତାବିଜ
ସଂସଦୀଯ଼ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ରିପୋର୍ଟ (ପି. ଆର୍. ଏସ୍. ଲେଜିସଲେଟିଭ୍ ରିସର୍ଚ୍ଚ ଜରିଆରେ)
କମିଟି ରିପୋର୍ଟ-ରେଫ. ଜାତୀଯ଼-ପରିଷଦର ସମୀକ୍ଷା-ଶିକ୍ଷକ-ଶିକ୍ଷା-ଏବଂ-ପଦକ୍ଷେପ-ଗ୍ରହଣ-ସମର୍ଥନ
ଏଠାରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ
ଆଲୋଚନା
ଏହି ଦସ୍ତାବିଜ ବିଷଯ଼ରେ ଏପର୍ଯ୍ଯ଼ନ୍ତ କେହି ଆଲୋଚନା କରିନାହାଁନ୍ତି।