कौन ज़िम्मेदार? କୌନଜିମେଦାର
ଏଥିରେ ଅନୁବାଦ କରାଯାଇଛି ଉ. (ଓଡ଼ିଆ) ଇଣ୍ଡିକଟ୍ରାନ୍ସ2 (ଏ. ଆଇ., ସ୍ୱଯ଼ଂ-ଉପସ୍ଥାପିତ) ଦ୍ୱାରା। ମେସିନ୍ ଅନୁବାଦରେ ତ୍ରୁଟି ଥାଇପାରେ-ଇଂରାଜୀ ପାଠ୍ଯ଼ ଏବଂ ଉତ୍ସ ପି. ଡି. ଏଫ୍. ଅଧିକୃତ |

55, 887 ପିଏମ-ବିଦ୍ଯ଼ାଲକ୍ଷ୍ମୀ ଋଣ ମଧ୍ଯ଼ରୁ 21,967 ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଛି, ଅନ୍ଯ଼ଗୁଡ଼ିକ ଅଟକି ଯାଇଛି।

ଶିକ୍ଷା, ମହିଳା, ଶିଶୁ, ଯୁବ ଏବଂ କ୍ରୀଡ଼ା ଉପରେ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ଶିକ୍ଷା ଋଣ ଏବଂ ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାରେ ଆର୍ଥିକ ଉପଲବ୍ଧତା ପାଇଁ ଯୋଜନାଗୁଡ଼ିକର ଯାଞ୍ଚ କରିଥିଲା, ଯାହାଦ୍ୱାରା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ହ୍ରାସ ପାଉଥିବା ସୁବିଧା ଏବଂ ବର୍ଦ୍ଧିତ ଖର୍ଚ୍ଚର ସମାଧାନ ହୋଇପାରିବ। ଏହା ନାଗରିକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କାରଣ ଏହା ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାର ସୁଲଭତା ଏବଂ ଆବଶ୍ଯ଼କ ଆର୍ଥିକ ସହାଯ଼ତା ପାଇବା ଉପରେ ପ୍ରଭାବ ପକାଇଥାଏ।

ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳଯ଼ (ବିଶେଷ କରି ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ), ଭାରତୀଯ଼ ରିଜର୍ଭ ବ୍ଯ଼ାଙ୍କ (ଆରବିଆଇ), ଆର୍ଥିକ ସେବା ବିଭାଗ ଏବଂ ଶିକ୍ଷା ଋଣ ପ୍ରଦାନ କରୁଥିବା ବ୍ଯ଼ାଙ୍କଗୁଡ଼ିକ। ପ୍ରଭାବିତ ଜନସାଧାରଣଙ୍କ ମଧ୍ଯ଼ରେ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ଚାହୁଁଥିବା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ, ବିଶେଷ କରି ସୁବିଧାବଞ୍ଚିତ ବର୍ଗ, ଗ୍ରାମୀଣ ପୃଷ୍ଠଭୂମିର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଏବଂ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ଋଣ ନେଇଥିବା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ସାମିଲ ଅଛନ୍ତି।

  • ମୋଟ ଋଣ ପରିମାଣ 1.37 ଲକ୍ଷ କୋଟି ଟଙ୍କାକୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇବା ସତ୍ତ୍ୱେ, 2014ରେ ସକ୍ରିଯ଼ ଶିକ୍ଷା ଋଣ ସଂଖ୍ଯ଼ା 23 ଲକ୍ଷରୁ ହ୍ରାସ ପାଇ 2025ରେ 21 ଲକ୍ଷରେ ପହଞ୍ଚିଛି, ଯାହା ସୁଲଭତା ହ୍ରାସର ସଙ୍କେତ ଦେଉଛି।
  • କମିଟି ଋଣ ମଞ୍ଜୁରି ପାଇଁ ଦାରିଦ୍ର୍ଯ଼ ସୀମାରେଖା ତଳେ ଥିବା ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ପ୍ରାଥମିକତା ଦେବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଏବଂ ସୁବିଧାବଞ୍ଚିତ ଏବଂ ଗ୍ରାମୀଣ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ମଧ୍ଯ଼ରେ ସୁଧ ରିହାତି ଯୋଜନା ବିଷଯ଼ରେ କମ୍ ସଚେତନତା ଉଲ୍ଲେଖ କରିଥିଲା।
  • ଏକ ସମାନ, ଯୁକ୍ତିସଙ୍ଗତ ସୁଧ ହାର ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବା ପାଇଁ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ଆରବିଆଇ ଏବଂ ଆର୍ଥିକ ସେବା ବିଭାଗ ସହିତ ସହଯୋଗ କରିବାକୁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଛି, ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନର ହାର 7.5% ରୁ 15% ମଧ୍ଯ଼ରେ ରହିଛି।
  • ବର୍ଦ୍ଧିତ ଶିକ୍ଷା ଖର୍ଚ୍ଚକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବା ପାଇଁ କମିଟି ବନ୍ଧକ-ମୁକ୍ତ ଋଣ ସୀମା (2010 ମସିହାରୁ ଅପରିବର୍ତ୍ତିତ) ଏବଂ ପ୍ରାଥମିକତା କ୍ଷେତ୍ର ଋଣ ସୀମା (2020 ମସିହାରୁ ଅପରିବର୍ତ୍ତିତ) ସଂଶୋଧନ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
  • ଆର୍ଥିକ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ଦୁର୍ବଳ ବର୍ଗଙ୍କ ପ୍ରତି କ୍ରେଡିଟ୍ ମଡେଲ୍ ଭେଦଭାବପୂର୍ଣ୍ଣ ନୁହେଁ ବୋଲି ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ଫ୍ରି ରାସନ ଗ୍ରହଣ କରୁଥିବା ପରିବାରଗୁଡ଼ିକୁ ସିବିଲ ସ୍କୋର ଆବଶ୍ଯ଼କତାରୁ ମୁକ୍ତି ଦେବା ଏବଂ ନିଯ଼ମିତ ସ୍ୱାଧୀନ ଅଡିଟ୍ କରିବା ପାଇଁ କମିଟି ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
  • କମିଟି ପି. ଏମ୍.-ବିଦ୍ଯ଼ାଲକ୍ଷ୍ମୀ ଯୋଜନାକୁ 902 ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନରୁ ଅଧିକ ଅନୁଷ୍ଠାନକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା ଏବଂ ସମଯ଼ୋଚିତ ମଞ୍ଜୁରୀ ଏବଂ ବିତରଣ ପାଇଁ କଠୋର ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ଜାରି କରିଥିଲା, ଏହା ଉଲ୍ଲେଖ କରି ଯେ ଫେବୃଆରୀ ଏବଂ ଅଗଷ୍ଟ 2025 ମଧ୍ଯ଼ରେ ଅନେକ ବ୍ଯ଼ାଙ୍କ ଗୋଟିଏ ବି ଆବେଦନକୁ ମଞ୍ଜୁର କରିନାହାଁନ୍ତି।
  • କମିଟି ସ୍ଥଗିତାଦେଶ ଅବଧିକୁ ଏକ ବର୍ଷରୁ ଦୁଇ ବର୍ଷକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବା ଏବଂ ଆଯ଼ ଆଧାରିତ କିସ୍ତି ପରିଶୋଧ ମଡେଲକୁ ଅନୁମତି ଦେବା ପାଇଁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।
  • କମିଟି ଆରବିଆଇର ଲୋକପାଳ ମଞ୍ଚ ସହିତ ସମନ୍ୱିତ ଏକ ଉତ୍ସର୍ଗୀକୃତ ଛାତ୍ର ଅଭିଯୋଗ ପୋର୍ଟାଲ ପ୍ରତିଷ୍ଠା କରିବାକୁ ଏବଂ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ବୈଷଯ଼ିକ ସହାଯ଼ତା ପ୍ରଦାନ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ଯ଼େକ ବ୍ଯ଼ାଙ୍କ ଶାଖାରେ ଜଣେ ନୋଡାଲ ଅଧିକାରୀ ନିଯୁକ୍ତ କରିବାକୁ ସୁପାରିଶ କରିଥିଲା।

ଏ. ଆଇ. ଦ୍ୱାରା ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟରୁ ଲେଖାଯାଇଛି, ଏବଂ ଏହା ବିରୁଦ୍ଧରେ ଯାଞ୍ଚ କରାଯାଇଛି। ନିମ୍ନରେ ମୂଳଟି ପ୍ରାମାଣିକ ଅଟେ।

ମୂଳ ଦସ୍ତାବିଜ

କମିଟି ରିପୋର୍ଟ
ଏହି ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ "ପି. ଡି. ଏଫ୍. ଖୋଲନ୍ତୁ" ଉପରେ ଟ୍ଯ଼ାପ୍ କରନ୍ତୁ।
ଦସ୍ତାବିଜର ବିବରଣୀ
ସରକାରୀ ନାମଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାରେ ଶିକ୍ଷା ଋଣ ଏବଂ ଆର୍ଥିକ ସୁଲଭତା ପାଇଁ ଯୋଜନାର ସମୀକ୍ଷା
ଉତ୍ସ ଶରୀରସଂସଦୀଯ଼ ସ୍ଥାଯ଼ୀ କମିଟି ରିପୋର୍ଟ (ପି. ଆର୍. ଏସ୍. ଲେଜିସଲେଟିଭ୍ ରିସର୍ଚ୍ଚ ଜରିଆରେ)
ସନ୍ଦର୍ଭ ସଂଖ୍ଯ଼ାଶିକ୍ଷା-ଋଣ-ଏବଂ-ଆର୍ଥିକ-ସୁଲଭତା-ଉଚ୍ଚ-ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ-ଯୋଜନାର ସମୀକ୍ଷା
ସ୍ଥିତିବନ୍ଦ। (କମିଟି _ ରିପୋର୍ଟ)
ବର୍ଷ
ବନ୍ଦ କରିବାର ତାରିଖ
ଦସ୍ତାବିଜ1

ଆଲୋଚନା (0)

ନାଗରିକମାନେ ଏହି ଦସ୍ତାବିଜଗୁଡ଼ିକ ବିଷଯ଼ରେ ଆଲୋଚନା କରୁଛନ୍ତି। ଏକ ଆଲୋଚନାର ସ୍ଥାନ-ଏଠାରେ କିଛି ପ୍ରମାଣିତ ସତ୍ଯ଼ କିମ୍ବା ଏକ ସରକାରୀ ସନ୍ଧାନ ନୁହେଁ। ପଢ଼ିବା ମାଗଣା; ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ସାଇନ୍ ଇନ୍ କରନ୍ତୁ |

ଖୋଲା ଆଲୋଚନା (0)