ନୂତନ ଶିକ୍ଷା ବିଲ୍ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ଆଇନ ଉପରେ ନିଯ଼ନ୍ତ୍ରଣକାରୀ ସଂସ୍ଥାକୁ କ୍ଷମତା ପ୍ରଦାନ କରେ

ଏହି ବିଲ୍ର ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ଼ ହେଉଛି ବିଶ୍ୱବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼ ଏବଂ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକୁ ଶିକ୍ଷା, ଗବେଷଣା ଏବଂ ନବସୃଜନ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଉତ୍କର୍ଷତା ହାସଲ କରିବା ପାଇଁ ସଶକ୍ତ କରିବା, ବିକାଶ ଭାରତ ଶିକ୍ଷା ସଂସ୍ଥାନ ନାମକ ଏକ ନୂତନ ନିଯ଼ାମକ ସଂସ୍ଥା ପ୍ରତିଷ୍ଠା କରିବା। ଏହା ସଂସ୍ଥାଗତ ସ୍ୱାଯ଼ତ୍ତତା ଏବଂ ଏକ ସ୍ୱଚ୍ଛ ମାନ୍ଯ଼ତା ବ୍ଯ଼ବସ୍ଥାକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା ପାଇଁ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ।

ଏହି ଆଇନ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ଯ଼ାଳଯ଼, କଲେଜ, ଜାତୀଯ଼ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅନୁଷ୍ଠାନ, ବିଶିଷ୍ଟ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଏବଂ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅଧିନିଯ଼ମ ଦ୍ୱାରା ନିଯ଼ନ୍ତ୍ରିତ ଅନୁଷ୍ଠାନ (ଯେପରିକି ସ୍ଥପତି ଅଧିନିଯ଼ମ, ଏ. ଆଇ. ସି. ଟି. ଇ. ଅଧିନିଯ଼ମ, ଏବଂ ଏନ. ସି. ଟି. ଇ. ଅଧିନିଯ଼ମ) ପାଇଁ ପ୍ରଯୁଜ୍ଯ଼। ଏହା ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଡାକ୍ତରୀ, ଦନ୍ତ ଚିକିତ୍ସା, ନର୍ସିଂ, ଫାର୍ମାସି, ପଶୁ ଚିକିତ୍ସା ଏବଂ ଆଇନଗତ ପରିଷଦ ଦ୍ୱାରା ନିଯ଼ନ୍ତ୍ରିତ ବୃତ୍ତିଗତ କାର୍ଯ୍ଯ଼କ୍ରମକୁ ବାଦ ଦେଇଥାଏ।

• ବିକାଶ ଭାରତ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ (ଆଯ଼ୋଗ) ର ସମ୍ବିଧାନ।
• ତିନୋଟି ସ୍ୱାଧୀନ ପରିଷଦର ପ୍ରତିଷ୍ଠାଃ ନିଯ଼ାମକ ପରିଷଦ (ବିନିଯ଼ମ ପରିଷଦ), ମାନ୍ଯ଼ତା ପରିଷଦ (ଗୁଣବତ୍ତା ପରିଷଦ), ଏବଂ ମାନକ ପରିଷଦ (ମାନକ ପରିଷଦ)।
• ଗୁଣବତ୍ତା ଏବଂ ସ୍ୱାଯ଼ତ୍ତତାର ଶ୍ରେଣୀବଦ୍ଧ ସ୍ତରକୁ ସ୍ୱୀକୃତି ଦେଉଥିବା ଏକ ଗୁଣବତ୍ତା ନିଯ଼ନ୍ତ୍ରଣ ପ୍ରକ୍ରିଯ଼ା ଭାବେ ମାନ୍ଯ଼ତା ପ୍ରଦାନର ସଂଜ୍ଞା।
• ଆଯ଼ୋଗ କିମ୍ବା ପରିଷଦର ନିଷ୍ପତ୍ତି ବିରୁଦ୍ଧରେ ଜରିମାନା, ବିଚାର ଏବଂ ଅପିଲ ପାଇଁ ବ୍ଯ଼ବସ୍ଥା।
• ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଜାରି କରିବା, କ୍ଷମତା ପ୍ରଦାନ କରିବା ଏବଂ ଆଯ଼ୋଗ ଏବଂ ପରିଷଦଗୁଡ଼ିକୁ ହଟାଇବା ପାଇଁ କେନ୍ଦ୍ର ସରକାରଙ୍କ କ୍ଷମତା।
• ପୂର୍ବ ନିଯ଼ମାବଳୀର ପ୍ରତିସ୍ଥାପନକୁ ସୂଚିତ କରୁଥିବା ପ୍ରତ୍ଯ଼ାହାର ଏବଂ ସଞ୍ଚଯ଼ ଧାରା।

ଏ. ଆଇ. ଦ୍ୱାରା ଡକ୍ଯ଼ୁମେଣ୍ଟରୁ ଲେଖାଯାଇଛି, ଏବଂ ଏହା ବିରୁଦ୍ଧରେ ଯାଞ୍ଚ କରାଯାଇଛି। ନିମ୍ନରେ ମୂଳଟି ପ୍ରାମାଣିକ ଅଟେ।

ମୂଳ ଦସ୍ତାବିଜ