कौन ज़िम्मेदार? कौन झिमेदार
असा केला अनुवाद मराठी (मराठी) इंडिकट्रान्स2 द्वारे (ए. आय., स्वयं-होस्ट केलेले). यंत्र अनुवादात त्रुटी असू शकतात-इंग्रजी मजकूर आणि स्रोत पी. डी. एफ. अधिकृत आहेत.
शोध घ्याCBSE निविदा

शालेय गुणवत्ता मूल्यांकन आणि मान्यता व्यवस्थापन उपायासाठी आर. एफ. पी.

CBSE बंद 2014
साध्या भाषेचा सारांश (ए. आय.-जनरेटेड) - एक द्रुत वाचन जेणेकरून तुम्हाला संपूर्ण पी. डी. एफ. उघडण्याची गरज भासणार नाही. त्यात त्रुटी असू शकतात; खालील मूळ दस्तऐवज अधिकृत आहे.

ही निविदा कशासाठी आहे?

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षण मंडळ (सी. बी. एस. ई.) सुमारे 15,000 संलग्न शाळांमध्ये शालेय गुणवत्ता मूल्यांकन आणि मान्यता (एस. क्यू. ए. ए.) प्रक्रिया व्यवस्थापित करण्यासाठी प्रमाणित तंत्रज्ञान उपाय विकसित करण्यासाठी, कार्यान्वित करण्यासाठी आणि राखण्यासाठी तंत्रज्ञान सेवा प्रदात्याची मागणी करत आहे.

कोण बोली लावू/जिंकू शकते?

दस्तऐवजात नमूद केलेले नाही

मुख्य संज्ञा

  • अंदाजित/करार मूल्यः नमूद केलेले नाही
  • ई. एम. डी./सुरक्षा रक्कमः नमूद केलेली नाही
  • निविदा प्रकारः आर. एफ. पी. (प्रस्तावासाठी विनंती)
  • बोली भरण्याची अंतिम तारीखः नमूद केलेली नाही
  • बोलीची वैधताः नमूद केलेली नाही
  • कराराचा कालावधीः नमूद केलेला नाही
स्रोत भागकेंद्रीय माध्यमिक शिक्षण मंडळ (सीबीएसई)
संदर्भ क्रमांक
स्थितीबंद (विभागः अकॅडेमिक _ आर्काइव्ह)
वर्ष2014
बंद करण्याची तारीख2014-10-30
कागदपत्रे1

विचारण्याजोगी ठळक वैशिष्ट्ये आणि मुद्दे

स्वयंचलित, तटस्थ निरीक्षणे. सार्वजनिक कागदपत्रांमधून स्वयंचलितपणे तयार केलेले. त्यात त्रुटी असू शकतात. कायदेशीर किंवा आर्थिक सल्ला नाही. नेहमी जोडलेल्या मूळ दस्तऐवजाच्या विरुद्ध पडताळणी करा. कौनजिमेदार हे एक व्यासपीठ आहे, प्राधिकरण नाही.

या दस्तऐवजासाठी कोणतीही स्वयंचलित निरीक्षणे नाहीत. खाली दिलेली कागदपत्रे थेट वाचा.

कागदपत्रे काय सांगत नाहीत हे विचारण्यासाठी आर. टी. आय. चा मसुदा तयार करा

कागदपत्रे

मूळ सरकारी पी. डी. एफ. हा अधिकृत स्रोत आहे-खाली दर्शविला आहे, किंवा नवीन टॅबमध्ये पूर्ण स्क्रीन उघडा.

लक्षात घ्या 2014-01-01 85_RFP_for_SQAA_Management_Solution.pdf
हा दस्तऐवज पाहण्यासाठी वरील'ओपन द पीडीएफ'वर टिचकी मारा.

चर्चा (0)

नागरिक या कागदपत्रांवर चर्चा करत आहेत. चर्चेची जागा-येथे काहीही सत्यापित तथ्य किंवा अधिकृत निष्कर्ष नाही. वाचन विनामूल्य आहे; सहभागी होण्यासाठी साइन इन करा.

खुली चर्चा (0)