कौन ज़िम्मेदार? কৌনজিমেদাৰ
অনুবাদ কৰা হৈছে অসমিয়া (অসমীয়া) ইণ্ডিকট্ৰান্স2 (এ. আই., স্ব-হোষ্ট কৰা) ৰ দ্বাৰা। যান্ত্ৰিক অনুবাদত ত্ৰুটি থাকিব পাৰে-ইংৰাজী পাঠ আৰু উৎস পি. ডি. এফ. আনুষ্ঠানিক।

উচ্চতম ন্যায়ালয়ঃ অভিজ্ঞতাই দৰমহাৰ পাৰ্থক্যৰ ন্যায্যতা প্ৰদান কৰে, সমান কামৰ বাবে সমান দৰমহা নহয়

এই গোচৰটোত কেৰালাৰ চৰকাৰী বিদ্যালয়ৰ শিক্ষকসকলে প্ৰত্যক্ষভাৱে নিযুক্তি পোৱা শিক্ষক আৰু নিম্ন বিদ্যালয়ৰ পৰা পদোন্নতি পোৱা শিক্ষকসকলৰ মাজৰ বেতন স্কেলৰ পাৰ্থক্যক প্ৰত্যাহ্বান জনাইছিল আৰু সাংবিধানিক অধিকাৰৰ অধীনত সমান কামৰ বাবে সমান দৰমহাৰ যুক্তি দিছিল।

আবেদনকাৰীঃ জি. পি. সংগীতা আৰু অন্যান্য (উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ৰ শিক্ষক, কনিষ্ঠ 1); উত্তৰদাতাসকলঃ কেৰালা ৰাজ্য আৰু অন্যান্য; বেঞ্চঃ দীপংকৰ দত্ত, জে।

  • আদালতে কৈছিল যে'সমান কামৰ বাবে সমান দৰমহা'মতবাদ যান্ত্ৰিকভাৱে প্ৰয়োগ কৰিব নোৱাৰি আৰু সেই অভিজ্ঞতাই দৰমহাৰ পাৰ্থক্যৰ ন্যায্যতা প্ৰদান কৰিব পাৰে।
  • আদালতে উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ সেই ৰায় সলনি কৰিছিল য'ত আবেদনকাৰীসকলৰ পূৰ্ণকালীন বেতন স্কেলৰ দাবীৰ অনুমতি দিয়া হৈছিল।
  • আদালতে অভিজ্ঞতা, শিক্ষাগত অৰ্হতা আৰু নিযুক্তিৰ উৎসৰ ওপৰত আধাৰিত দৰমহাৰ পাৰ্থক্য বৈধ বুলি দেখুওৱা উদাহৰণসমূহ উদ্ধৃত কৰিছিল।
  • আদালতে উল্লেখ কৰিছিল যে এই মতবাদৰ বাবে আবেদন কৰিবলৈ সমান দৰমহাৰ বাবে অৰ্হতা, অভিজ্ঞতা আৰু নিযুক্তিৰ উৎসত সম্পূৰ্ণ সমতাৰ প্ৰয়োজন।

নথিপত্ৰটোৰ পৰা এ. আই.-ৰ দ্বাৰা লিখা, আৰু ইয়াৰ বিপৰীতে পৰীক্ষা কৰা। তলৰ মূলটো কাৰ্য্যকৰী।

মূল নথিপত্ৰ

নিৰ্দেশ 2026-09-17
এই নথিপত্ৰটো চাবলৈ ওপৰৰ "পিডিএফ খোলক" ত টিপক।
দস্তাবেজৰ সবিশেষ
আনুষ্ঠানিক শিৰোনাম'সমান কামৰ বাবে সমান দৰমহা "নীতি যান্ত্ৰিকভাৱে প্ৰয়োগ কৰিব নোৱাৰি, অভিজ্ঞতাই দৰমহাৰ পাৰ্থক্য ন্যায্য কৰিব পাৰেঃ উচ্চতম ন্যায়ালয়
উৎসৰ মূলভাৰতৰ উচ্চতম ন্যায়ালয়-আদেশ আৰু বিচাৰ
রেফৰেন্স নম্বৰসেই সিদ্ধান্তৰ বিৰুদ্ধে এছ. এল. পি. উচ্চতম ন্যায়ালয়ে নাকচ কৰিছিল। বেঞ্চ, হোৱেভ
অৱস্থাবন্ধ কৰা (আদেশ)
বছৰ2026
বন্ধ কৰাৰ তাৰিখ
নথিপত্ৰসমূহ1

আলোচনা (0)

নাগৰিকসকলে এই নথিপত্ৰসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিছে। এটা আলোচনাৰ স্থান-ইয়াত কোনো তথ্য বা আনুষ্ঠানিক তথ্যৰ প্ৰমাণীকৰণ কৰা হোৱা নাই। পঢ়াটো বিনামূলীয়া; অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ ছাইন ইন কৰক।

মুকলি আলোচনা (0)