ন্যায়পালিকাৰ গঠনমূলক সমালোচনা জীৱন্ত গণতন্ত্ৰৰ প্ৰয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য, কিন্তু ই হ'ব লাগিব...

এই গোচৰটো এন. চি. ই. আৰ. টি.-ৰ দ্বাৰা প্ৰকাশিত গ্ৰেড 8 সামাজিক বিজ্ঞান পাঠ্যপুথিৰ সন্দৰ্ভত উচ্চতম ন্যায়ালয়ে আৰম্ভ কৰা এক স্বতঃস্ফূৰ্ত কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে সম্পৰ্কিত, বিশেষকৈ'আমাৰ সমাজত ন্যায়পালিকাৰ ভূমিকা'শীৰ্ষক 4 নং অধ্যায়, যাক আদালতে ন্যায়পালিকাৰ মৰ্য্যাদা হ্ৰাস কৰা বুলি বিচাৰিছিল। ভাৰত চৰকাৰে কিতাপখন পুনৰ আহ্বান কৰাৰ পিছত, পাঠ্যক্ৰম সমিতি পুনৰ গঠন কৰাৰ পিছত, আৰু এক সংশোধিত, সন্তুলিত পাঠ প্ৰস্তুত কৰাৰ পিছত বিষয়টো সমাধান কৰা হৈছিল।

বিষয়টো উত্তৰদাতা/কৰ্তৃপক্ষ হিচাপে ভাৰত সংঘ, এনচিইআৰটি, আৰু বিদ্যালয় শিক্ষা আৰু সাক্ষৰতা বিভাগৰ সৈতে সম্পৰ্কিত, সংবাদ মাধ্যমৰ প্ৰতিবেদন অনুসৰি আদালতে নিজৰ প্ৰস্তাৱত (স্বতঃস্ফূৰ্তভাৱে) কাম কৰে। মুখ্য ন্যায়াধীশ সূৰ্য্য কান্ত, ন্যায়াধীশ জয়মাল্য বাগচি, আৰু ন্যায়াধীশ ভি মোহনাক লৈ গঠিত বিচাৰপীঠে।

• আদালতে স্বতঃস্ফূৰ্তভাৱে দাখিল কৰা রিট আবেদনৰ নিষ্পত্তি কৰি বিষয়টো বন্ধ কৰে।
• আদালতে বিদ্যালয় শিক্ষা আৰু সাক্ষৰতা বিভাগৰ সচিব আৰু এন. চি. ই. আৰ. টি.-ৰ সঞ্চালকলৈ জাৰি কৰা কাৰণ দেখুৱাব পৰা জাননীসমূহ নাকচ কৰে।
• আদালতে স্পষ্ট কৰি দিয়ে যে পাঠ্যক্ৰম সমিতিৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়া সন্দৰ্ভত চোলিচিটাৰ জেনেৰেলে লিপিবদ্ধ কৰা বিবৃতি কেৱল এটা অভিলেখ আছিল আৰু আদালতৰ পৰ্যবেক্ষণ বা আদেশ নহয়।
• আদালতে উল্লেখ কৰিছিল যে বিশেষজ্ঞ সমিতিৰ দ্বাৰা পৰ্যালোচনা কৰা সংশোধিত অধ্যায়টো শিক্ষাৰ্থীসকলক বিতৰণ কৰা হৈছে আৰু শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে।
• আদালতে নিৰ্দেশ দিছিল যে ভাৰত সংঘ, এন. চি. ই. আৰ. টি. আৰু সংশ্লিষ্ট কৰ্তৃপক্ষই ভৱিষ্যতৰ সংস্কৰণসমূহত ৰাজহুৱা প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ সৈতে সম্পৰ্কিত শৈক্ষিক সামগ্ৰীৰ বিষয়বস্তু আৰু পৰীক্ষা সম্পৰ্কীয় আশ্বাসত আবদ্ধ হৈ থাকিব।

নথিপত্ৰটোৰ পৰা এ. আই.-ৰ দ্বাৰা লিখা, আৰু ইয়াৰ বিপৰীতে পৰীক্ষা কৰা। তলৰ মূলটো কাৰ্য্যকৰী।

মূল নথিপত্ৰ