कौन ज़िम्मेदार? कौनजिमेदार
अनुवाद गरिएको नेपाली (नेपाली) इन्डिकट्रान्स 2 (एआई, सेल्फ-होस्टेड) द्वारा। मेसिन अनुवादमा त्रुटिहरू हुन सक्छन्-अङ्ग्रेजी पाठ र स्रोत पिडिएफ आधिकारिक छन्।

बस भाडाका लागि टेन्डर 2014

CBSE बन्द 2014
सादा-भाषाको सारांश (एआई-उत्पन्न) - छिटो पढ्नुहोस् ताकि तपाईँले पूर्ण पिडिएफ खोल्नुपर्दैन। त्रुटिहरू हुन सक्छन्; तलको मूल कागजात आधिकारिक छ।

यो टेन्डर किन हो?

केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सि. बि. एस. इ.) ले जुन <आइ. डि. 1>, 2014 देखि भारतका विभिन्न दर्शनीय स्थलहरू हेर्ने मार्गहरू समेट्ने 2-दिने भ्रमणका लागि राम्रो अवस्थामा दुईवटा डिलक्स एसी बसहरू (2010 मोडेल वा नयाँ) भाडामा लिन खोजिरहेको छ।

कसले बोली लगाउन/जित्न सक्छ?

कागजातमा भनिएको छैन। कागजातले न्यूनतम कारोबार, अनुभवका वर्षहरू, आवश्यक प्रमाणपत्रहरू, इकाईको प्रकार, वा बोली लगाउनेहरूका लागि कन्सोर्टियम नियमहरू निर्दिष्ट गर्दैन।

मुख्य सर्तहरू

  • अनुमानित/अनुबन्ध मूल्यः उल्लेख गरिएको छैन
  • इ. एम. डी./सुरक्षा राशिः रु. 15,000
  • टेन्डर प्रकारः खुला (सार्वजनिक टेन्डर सूचनाद्वारा निहित)
  • बोली पेस गर्ने अन्तिम मितिः 2014-05-16
  • बोली मान्यताः भनिएको छैन
  • अनुबन्ध अवधिः 2 दिन (जुन 27-29, 2014)
स्रोत शरीरकेन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सिबिएसइ)
सन्दर्भ सङ्ख्या
स्थितिबन्द (खण्डः शैक्षिक _ अभिलेख)
वर्ष2014
बन्द गर्ने मिति2014-05-16
कागजातहरू1

सोध्न लायकका हाइलाइटहरू र बिन्दुहरू

स्वतः उत्पन्न, तटस्थ अवलोकनहरू। सार्वजनिक कागजातहरूबाट स्वतः उत्पन्न। त्रुटिहरू समावेश हुन सक्छन्। कानुनी वा वित्तीय सल्लाह होइन। सँधै लिङ्क गरिएको मूल कागजातको विरुद्धमा प्रमाणित गर्नुहोस्। कौनजिमेदार एक प्लेटफर्म हो, प्राधिकरण होइन।

यस कागजातका लागि कुनै स्वचालित अवलोकनहरू छैनन्। तलका कागजातहरू सिधै पढ्नुहोस्।

कागजातहरूले के गर्दैनन् भनेर सोध्नका लागि आरटिआईको मस्यौदा बनाउनुहोस्

कागजातहरू

मूल सरकारी पिडिएफ आधिकारिक स्रोत हो-तल देखाइएको छ, वा यसलाई नयाँ ट्याबमा पूर्ण-स्क्रिन खोल्नुहोस्।

सूचना 2014-01-01 37_tender_for_buses_2014.pdf
यो कागजात हेर्नका लागि माथिको "पिडिएफ खोल्नुहोस्" थिच्नुहोस्।

बहस (0)

नागरिकहरूले यी कागजातहरूबारे छलफल गरिरहेका छन्। एउटा छलफलको ठाउँ-यहाँ केही पनि प्रमाणित तथ्य वा आधिकारिक खोज होइन। पढ्न निःशुल्क छ; भाग लिन साइन इन गर्नुहोस्।

खुला छलफल (0)