ಎನ್. ಸಿ. ಇ. ಆರ್. ಟಿ. ಯ 82,440 ದೋಷಪೂರಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಲು ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಅನುಮೋದನೆ

ಈ ಪ್ರಕರಣವು ಎನ್ಸಿಇಆರ್ಟಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ 8ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ'ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಂಗದ ಪಾತ್ರ'ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ 4ನೇ ಅಧ್ಯಾಯವು ನ್ಯಾಯಾಂಗದ ಘನತೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ. ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಪುನರ್ರಚಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕೃತ, ಸಮತೋಲಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಯಿತು.

ಇದು ಯಾರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆಃ ಈ ವಿಷಯವು ಭಾರತ ಒಕ್ಕೂಟ, ಎನ್. ಸಿ. ಇ. ಆರ್. ಟಿ. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಗೆ ಪ್ರತಿವಾದಿಗಳು/ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮಾಧ್ಯಮ ವರದಿಯ ನಂತರ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಣಯದ (ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೇರಿತ) ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಸೂರ್ಯ ಕಾಂತ್, ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಜೋಯ್ಮಲ್ಯಾ ಬಾಗ್ಚಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ವಿ. ಮೋಹನಾ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ನ್ಯಾಯಪೀಠವು.

ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಏನು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದೆ?

• ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೇರಿತ ರಿಟ್ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಇತ್ಯರ್ಥಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿತು.
• ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಮತ್ತು ಎನ್. ಸಿ. ಇ. ಆರ್. ಟಿ. ಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಶೋ-ಕಾಜ್ ನೋಟಿಸ್ಗಳನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ವಜಾಗೊಳಿಸಿದೆ.
• ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಮಿತಿಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಲಿಸಿಟರ್ ಜನರಲ್ ದಾಖಲಿಸಿದ ಹೇಳಿಕೆಯು ಕೇವಲ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಅವಲೋಕನ ಅಥವಾ ಆದೇಶವಲ್ಲ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿತು.
• ತಜ್ಞರ ಸಮಿತಿಯು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಗಮನಿಸಿದೆ.
• ಭಾರತ ಒಕ್ಕೂಟ, ಎನ್. ಸಿ. ಇ. ಆರ್. ಟಿ. ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭರವಸೆಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿತು.

ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ

• ನ್ಯಾಯಾಂಗದ ಬಗ್ಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಟೀಕೆಯು ರೋಮಾಂಚಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ತ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಮನಸ್ಸುಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಒತ್ತಿಹೇಳಿತು.
• ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ 82,440 ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿ ಸಮಿತಿ (ಎನ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಸಿ) ಯ ಪುನರ್ರಚನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಂಗದ ನಡುವಿನ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಶ್ಲಾಘಿಸಿತು.
• ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪಠ್ಯವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸದೆ ಅಥವಾ ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸದೆ ನ್ಯಾಯಾಂಗದ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.