कौन ज़िम्मेदार? ಕೌನ್ಜಿಮ್ಮೇದಾರ್
ಇದಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕನ್ನಡ (ಕನ್ನಡ) ಇಂಡಿಕ್ಟ್ರಾನ್ಸ್2 (AI, ಸ್ವಯಂ-ಹೋಸ್ಟೆಡ್). ಯಂತ್ರ ಅನುವಾದವು ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು-ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಪಿಡಿಎಫ್ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿವೆ.
ಬ್ರೌಸ್ ಮಾಡಿCBSE Â ಟೆಂಡರ್

ವಿವಿಧ ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಡ್ಡಿಯನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಲು ಟೆಂಡರ್-ಪಂಚಕುಲ

CBSE ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. 2014
ಸರಳ ಭಾಷೆಯ ಸಾರಾಂಶ (AI-ರಚಿತ) - ಒಂದು ತ್ವರಿತ ಓದುವಿಕೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪೂರ್ಣ ಪಿಡಿಎಫ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು; ಕೆಳಗಿನ ಮೂಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿದೆ.

ಈ ಟೆಂಡರ್ ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?

ಪಂಚಕುಲದಲ್ಲಿರುವ ಕೇಂದ್ರೀಯ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯ (ಸಿಬಿಎಸ್ಇ) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಚೇರಿಯು ಸುಮಾರು 1000 ಕ್ವಿಂಟಾಲ್ ಬಳಸಿದ ಉತ್ತರ ಪುಸ್ತಕಗಳು, 10 ಕ್ವಿಂಟಾಲ್ ತ್ಯಾಜ್ಯ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಟನ್ಗಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳು/ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಲು ಟೆಂಡರ್ಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಯಾರು ಬಿಡ್ ಮಾಡಬಹುದು/ಗೆಲ್ಲಬಹುದು?

ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಲ್ಲ

ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳು

  • ಅಂದಾಜು/ಒಪ್ಪಂದದ ಮೌಲ್ಯಃ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ
  • ಇ. ಎಂ. ಡಿ/ಭದ್ರತಾ ಮೊತ್ತಃ ರೂ. 50,000/-
  • ಟೆಂಡರ್ ಪ್ರಕಾರಃ ತೆರೆಯಿರಿ
  • ಬಿಡ್ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಗಡುವುಃ 13.10.2014
  • ಬಿಡ್ ಸಿಂಧುತ್ವಃ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ
  • ಒಪ್ಪಂದದ ಅವಧಿಃ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲು 15 ದಿನಗಳು, ದರಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವಕ್ಕೆ 1 ವರ್ಷ
ಮೂಲ ದೇಹಕೇಂದ್ರೀಯ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ (ಸಿಬಿಎಸ್ಇ)
ಉಲ್ಲೇಖ ಸಂಖ್ಯೆ
ಸ್ಥಾನಮಾನಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. (ವಿಭಾಗಃ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ _ ಆರ್ಕೈವ್)
ವರ್ಷ2014
ಮುಚ್ಚುವ ದಿನಾಂಕ02.00 PM 13.10.2014 ವರೆಗೆ
ದಾಖಲೆಗಳು1

ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಅಂಶಗಳು

ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ರಚಿತವಾದ, ತಟಸ್ಥ ಅವಲೋಕನಗಳು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ಗಳಿಂದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಕಾನೂನು ಅಥವಾ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಲಹೆಯಿಲ್ಲ. ಯಾವಾಗಲೂ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾದ ಮೂಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಕೌನ್ಜಿಮ್ಮೇದಾರ್ ಒಂದು ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಪ್ರಾಧಿಕಾರವಲ್ಲ.

ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಅವಲೋಕನಗಳಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಓದಿ.

ದಾಖಲೆಗಳು ಏನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಆರ್ಟಿಐ ಕರಡನ್ನು ರಚಿಸಿ

ದಾಖಲೆಗಳು

ಮೂಲ ಸರ್ಕಾರಿ ಪಿಡಿಎಫ್ ಅಧಿಕೃತ ಮೂಲವಾಗಿದೆ-ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಹೊಸ ಟ್ಯಾಬ್ನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ-ಪರದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ.

ಸೂಚನೆ 2014-01-01 87_Raddi_Tender_109-2014.pdf
ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮೇಲಿನ "ಪಿಡಿಎಫ್ ತೆರೆಯಿರಿ" ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.

ಚರ್ಚೆಗಳು (0)

ನಾಗರಿಕರು ಈ ದಾಖಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಚರ್ಚೆಯ ಸ್ಥಳ-ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ಅಧಿಕೃತ ಆವಿಷ್ಕಾರವಲ್ಲ. ಓದುವುದು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ; ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ.

ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚೆ (0)