બિલ નવા શિક્ષણ પંચને સર્વોચ્ચ સત્તા આપે છે

આ ખરડાનો ઉદ્દેશ યુનિવર્સિટીઓ અને ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓને નવું નિયમનકારી માળખું સ્થાપિત કરીને શિક્ષણ, સંશોધન અને નવીનીકરણમાં શ્રેષ્ઠતા હાંસલ કરવા માટે સશક્ત બનાવવાનો છે. તે માન્યતા અને સ્વાયત્તતાની પારદર્શક પ્રણાલી દ્વારા આ સંસ્થાઓને સ્વતંત્ર અને સ્વ-સંચાલિત બનાવવા માંગે છે.

આ કાયદો યુનિવર્સિટીઓ, કોલેજો, રાષ્ટ્રીય મહત્વની સંસ્થાઓ, પ્રતિષ્ઠિત સંસ્થાઓ અને ઓલ ઇન્ડિયા કાઉન્સિલ ફોર ટેકનિકલ એજ્યુકેશન (AICTE) અથવા નેશનલ કાઉન્સિલ ફોર ટીચર એજ્યુકેશન (NCTE) જેવી સંસ્થાઓ દ્વારા નિયંત્રિત ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓને લાગુ પડે છે. તેમાં ઓપન અને ડિસ્ટન્સ લર્નિંગ, ઓનલાઇન શિક્ષણ અને ડિજિટલ શિક્ષણની સંસ્થાઓને પણ આવરી લેવામાં આવી છે. તેમાં ફાર્મસી, કાયદો, પશુચિકિત્સા, પુનર્વસન, તબીબી, હોમિયોપેથી, સંલગ્ન આરોગ્ય, નર્સિંગ અને દંત વ્યવસાયો માટે ચોક્કસ પરિષદો દ્વારા નિયંત્રિત વ્યાવસાયિક કાર્યક્રમોને સ્પષ્ટપણે બાકાત રાખવામાં આવ્યા છે.

• વ્યાપક સંસ્થા તરીકે વિકસિત ભારત શિક્ષા સંસ્થાન (આયોગ) નું બંધારણ.
• ત્રણ સ્વતંત્ર વિભાગોની સ્થાપનાઃ વિકસિત ભારત શિક્ષા વિનિયમ પરિષદ (નિયમનકારી પરિષદ), વિકસિત ભારત શિક્ષા ગુણવત્તા પરિષદ (પ્રત્યાયન પરિષદ) અને વિકસિત ભારત શિક્ષા માનક પરિષદ (માનક પરિષદ).
• સંસ્થાઓને પદવી પ્રદાન કરવાનો અધિકાર આપવો.
• કમિશન અથવા કાઉન્સિલના આદેશો સામે દંડ, દંડનો ચુકાદો અને અપીલ માટેની જોગવાઈઓ.
• નિર્દેશો જારી કરવાની, સત્તાઓ સોંપવાની અને આયોગ અને પરિષદોને હટાવવાની કેન્દ્ર સરકારની સત્તા.
• ઉચ્ચ શિક્ષણના નિયમનને લગતા અગાઉના કાયદાઓને રદ કરવા (ખાસ કરીને કલમ 55માં ઉલ્લેખિત, જોકે ચોક્કસ રદ કરાયેલા કાયદાઓ પ્રદાન કરેલા લખાણમાં સૂચિબદ્ધ નથી).

એ. આઈ. દ્વારા દસ્તાવેજમાંથી લખાયેલું અને તેની સામે ચકાસાયેલું. નીચેનું મૂળ અધિકૃત છે.

મૂળ દસ્તાવેજ