सुप्रीम कोर्टः निष्पादन अदालत फरमान दे अलावा गैर-इरादतन राहत नेईं दे सकदी
एह् मामला इक विवाद कन्नै सरबंधत ऐ जित्थै हिमाचल प्रदेश राज्य ने उच्च अदालत दे इक हुकम गी चुनौती दित्ती जेह्दे च स्कूली व्याख्याताएं (उत्तरदाताएं) गी स्वीकार्य भत्तें दा लाभ दित्ता गेआ हा, एह् दलील दिंदे होई जे उच्च अदालत मूल फरमान दे दायरे गी पार करी गेई ही जेह्ड़ा उʼनें गी छड़ा जे. बी. टी. शिक्षकें दे बुनियादी तनखाह् पैमाने दा हकदार हा।
अपीलकर्ताः हिमाचल प्रदेश राज्य (शिक्षा सचिव ते उच्च शिक्षा निदेशक दे राहें) ते होर अधिकारी; उत्तरदाताः जमीत सिंह, प्रदीप ठाकुर, सुनील कुमार, विद्या भूषण, पूनम, अनिल कुमार शर्मा, अनिल कुमार, नरदेव सिंह जंद्रोतिया, नवीन कुमार, ओम प्रकाश, शशि पॉल राणा ते रीता भट्ट; बेंचः प्रदान कीते गेदे पाठ च नेईं आखेआ गेआ ऐ।
- अपीलें आस्तै इजाज़त दित्ती गेई ऐ।
- सुप्रीम कोर्ट ने फैसला दित्ता जे उच्च अदालत ने उस हुकम दे परैंत्त जाई के अपने आप गी गलत निर्देश दित्ता जिस पर अमल करने दी मंग कीती गेई ही।
- अदालत नै समर्थन कीता जे उत्तरदाता काली सफलता नेईं। बी. टी. शिक्षा, 2012 दे दिन एल. पी. ए. No.108 दा शिक्षा जे. बी. टी. शिक्षा के पर लागू होना।
- अदालत ने फैसला दित्ता जे 12 बʼरें शा मते समें दी देरी दे परैंत्त अदालत दा दरवाजा खटखटाने आह्ले प्रतिवादी'बाड़ लगाने आह्ले'न ते अपने पक्ष च पारित बशेश हुकम कोला परे लाभें दा दाह्वा नेईं करी सकदे।
- हिमाचल प्रदेश दी उच्च अदालत द्वारा 12.08.2024 दे विवादित हुकम गी रद्द करी दित्ता गेआ हा।
- उत्तरदाता छड़े जे. बी. ती. शिक्षा दे दिन दे दिन जुडे दे शूरूती वेतनमान दे हक्दार न (6400/- रूप 31.12.2005 ते Rs.10 कोला पेहन, 300/- 01.01.2006 थमान), जी'यां सममें-सममें पर भारत कीता जनता, भारत सरकार।
- अपीलें गी इजाज़त दित्ती गेई।
ए. आई. आसेआ दस्तावेज़ थमां लिखेआ गेआ ऐ, ते ओह्दे खलाफ परख कीती गेई ऐ। खʼल्ल मूल आधिकारिक ऐ।
मूल दस्तावेज़
दस्तावेज़ विवरण
| आधिकारिक सिरलेख | निष्पादन अदालत बगैर सोचे दे राहत देने दे हुकम कोला अग्गें नेईं जाई सकदीः सुप्रीम कोर्ट |
| स्रोत शरीर | भारत दी सर्वोच्च अदालत-हुकम ते फैसले |
| संदर्भ नंबर | 2013-जी दा डब्ल्यू. पी. नंबर 264. उस हुकम दे मताबक, उत्तरदाताएं गी बी नेहा गै टी. आर. मिलना हा। |
| स्थिति | बंद करो (हुकम) |
| बʼरा | 2026 |
| बंद करने दी तरीक | — |
| दस्तावेज़ | 1 |