ஸ்ரீ போதி கல்வி அறக்கட்டளையால் பள்ளி மற்றும் விடுதி கட்டடம் கட்டுதல்
இந்த அனுமதி எதற்காக?
ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் கிருஷ்ணா மாவட்டத்தில் 23 சதுர மீட்டர் பரப்பளவில் 43 வகுப்பறைகள், 7 பணியாளர் அறைகள் மற்றும் 280 விடுதி அறைகள் கொண்ட பள்ளி மற்றும் விடுதி கட்டடம் கட்டும் பணி, ஸ்ரீ போதி கல்வி அறையால் நடத்தப்படுகிறது.
அது யாருக்கு கவலை அளிக்கிறது?
எம்/எஸ் ஸ்ரீ போதி கல்வி அறக்கட்டளை (திட்ட ஆதரவாளர்) மற்றும் மாநில சுற்றுச்சூழல் தாக்க மதிப்பீட்டு ஆணையம் (எஸ். இ. ஐ. ஏ. ஏ), ஆந்திரப் பிரதேசம் (அதிகாரம் வழங்குதல்)
முக்கிய உண்மைகள் மற்றும் நிபந்தனைகள்
- அனுமதி நிலைஃ வழங்கப்பட்டது
- சம்பந்தப்பட்ட நிலப்பரப்புஃ 2.63 ஏக்கர்/0.95 ஹெக்டேர்
- திறன்ஃ 200 KLD இன் STP
- நிபந்தனைகள்ஃ சுற்றுச்சூழல் மேலாண்மைத் திட்டத்திற்கு இணங்க, 200 கிலோ டன் எஸ். டி. பி. யை உருவாக்குதல், திடக்கழிவு மேலாண்மை விதிகள் 2016-க்கு திடக்கழிவு மேலாண்மையை செயல்படுத்துதல், அவென்யூ தோட்டங்களை உருவாக்குதல், கரிமக் கழிவு மாற்றியை நிறுவுதல், கூரை பகுதியில் குறைந்தது மூன்றில் ஒரு பங்கு சூரிய ஆற்றல் அமைப்புகளைப் பயன்படுத்துதல், டைமர் அடிப்படையிலான மேலாண்மையுடன் எல். ஈ. டி விளக்குகளைப் பயன்படுத்துதல், பூகம்ப எதிர்ப்பு தரங்களுக்கு இணங்குதல், மழைநீர் சேகரிப்பு அமைப்புகளை உருவாக்குதல், எஸ். டி. பி செயல்பாட்டிற்கான கார்பஸ் நிதியை உருவாக்குதல், கழிவுநீர் வெளியேற்றத்திற்கான என். ஓ. சி. யைப் பெறுதல் மற்றும் கட்டுமானத்தின் போது தூசியைத் தவிர்க்க ஜி. ஐ தாள்களைப் பயன்படுத்துதல்.
| மூல உடல் | பரிவேஷ்-சுற்றுச்சூழல் மற்றும் வன அனுமதி (எம். ஓ. இ. எஃப். சி. சி) |
| குறிப்பு எண் | SIA/AP/INFRA2/580703/2026 |
| அந்தஸ்து | மூடப்பட்டது. (பிரிவுஃ அனுமதி) |
| ஆண்டு | 2026 |
| நிறைவு செய்யும் தேதி | — |
| ஆவணங்கள் | 1 |
கேட்க வேண்டிய சிறப்பம்சங்கள் & புள்ளிகள்
இந்த ஆவணத்திற்கு தானியங்கி அவதானிப்புகள் எதுவும் இல்லை. கீழே உள்ள ஆவணங்களை நேரடியாகப் படியுங்கள்.
ஆவணங்கள்
அசல் அரசாங்க பி. டி. எஃப் அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரமாகும்-கீழே காட்டப்பட்டுள்ளது, அல்லது ஒரு புதிய தாவலில் முழு திரையைத் திறக்கவும்.
விவாதம் (0)
குடிமக்கள் இந்த ஆவணங்களைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள். ஒரு கலந்துரையாடல் இடம்-இங்கே எதுவும் சரிபார்க்கப்பட்ட உண்மை அல்லது அதிகாரப்பூர்வ கண்டுபிடிப்பு அல்ல. வாசிப்பு இலவசம்; பங்கேற்க உள்நுழையவும்.
திறந்த விவாதம் (0)