सर्वोच्च न्यायालयान एन. सी. ई. आर. टी. च्या 82,440 सदोष पाठ्यपुस्तकांच्या प्रती परत मागोवपाक मान्यताय दिली

हें प्रकरण एन. सी. ई. आर. टी. हांणी उजवाडाक हाडिल्ल्या ग्रेड 8 समाजशास्त्राच्या पाठ्यपुस्तका विशीं सर्वोच्च न्यायालयान सुरू केल्ल्या स्वप्रेरणेन सुरू केल्ल्या कार्यवाही कडेन संबंदीत आसा, खास करून अध्याय 4'आमच्या समाजांत न्यायपालिकेची भुमिका'ह्या शीर्षकाचेर, जें न्यायालयाक न्यायपालिकेची प्रतिष्ठा उणी जाता अशें दिसलें. भारत सरकारान पुस्तक परतून काडल्या उपरांत, अभ्यासक्रम समितीची पुनर्रचना केल्या उपरांत, आनी एक सुधारीत, समतोलित मजकूर तयार केल्या उपरांत हें प्रकरण सोडयलें.

कोणाची चिंताः ही गजाल भारत संघराज्य, एन. सी. ई. आर. टी., आनी शालेय शिक्षण आनी साक्षरता विभागाक प्रतिवादी/अधिकारी म्हूण संबंदीत आसा, माध्यमांच्या अहवाला उपरांत न्यायालय स्वताच्या प्रस्तावाचेर (स्वप्रेरणेन) काम करता. खंडपिठांत मुखेल न्यायाधीश सूर्यकांत, न्यायमूर्ती जॉयमाल्या बागची, न्यायमूर्ती व्ही. मोहना हांचो आस्पाव आशिल्लो.

न्यायालयान कितें थारायलें?

• न्यायालयान सुओ मोटो रिट याचिका निकाली काडली आनी हें प्रकरण बंद केलें.
• न्यायालयान शालेय शिक्षण आनी साक्षरता खात्याचे सचिव आनी एन. सी. ई. आर. टी. च्या संचालकाक दिल्लीं कारण दाखोवपाची नोटीस सोडलीं.
• अभ्यासक्रम समितीच्या निर्णय घेण्याच्या प्रक्रिये विशीं सॉलिसिटर जनरलान नोंद केल्लें विधान फकत एक नोंद आसा आनी न्यायालयाचें निरिक्षण वा आदेश न्हय अशें न्यायालयान स्पश्ट केलें.
• तज्ञ समितीन पुनरावलोकन केल्ल्या सुधारीत अध्यायाचो विद्यार्थ्यांक प्रसार केला आनी तो वर्गखंडांत वापरांत आसा अशें न्यायालयान नोंद केलें.
• भारत संघ, एन. सी. ई. आर. टी., आनी संबंदीत अधिकारी फुडाराच्या आवृत्तींत भौशीक संस्थां कडेन संबंदीत शिक्षणीक साहित्याची मजकूर आनी तपासणी हांचे संबंदीत आश्वासनांक बांदल्यात अशें न्यायालयान निर्देश दिलें.

तशेंच दस्तावेजांत

• न्यायव्यवस्थेचेर रचनात्मक टिका करप हें चैतन्यशील लोकशायचें एक गरजेचें खाशेलपण आसून लेगीत, पडताळणे बगर प्रभावीत करपाच्या मना खातीर तो शाळेच्या अभ्यासक्रमांत न्हय तर योग्य मंचांनी उक्तावपाक जाय हाचेर न्यायालयान भर दिलो.
• न्यायालयान न्यायपालिका आनी कार्यकारी हांचे मदल्या सहकार्याची तोखणाय केली, पाठ्यपुस्तकाच्या 82,440 प्रती परत मागयल्या आनी राष्ट्रीय अभ्यासक्रम आनी अध्यापन शिक्षण सामुग्री समितीची (एन. एस. टी. सी.) पुनर्रचना केली.
• न्यायालयाक सुदारिल्लो मजकूर वस्तुनिष्ठ, तथ्यात्मक रितीन अचूक आनी समतोल आशिल्लो अशें दिसलें, आनी संस्थेचो गौरव वा अन्याय नासतना न्यायपालिकेची घटनात्मक भुमिका थारायली.