खाजगी म्हाविद्यालयांनी आरक्षणा खातीर कसलोच कायदो ना, समितीचो सोद
शिक्षण, बायलो, भुरगीं, तरणाटे आनी खेळां ह्या स्थायी समितीन खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांनी अनुसूचित जाती, अनुसूचित जमाती आनी ओ. बी. सी. लोकांक आरक्षणा संबंदीत संविधानाच्या कलम 15 (5) च्या अंमलबजावणीची तपासणी केली. खाजगी म्हाविद्यालयांनी उपेक्षित समुदायांचें उणें प्रतिनिधित्व आनी तांकां प्रवेश आनी आदार मेळचो म्हूण कायदेशीर चौकट नाशिल्ल्यान नागरिकांक हें म्हत्वाचें थारता.
हो अहवाल शिक्षण मंत्रालय (खास करून उच्च शिक्षण विभाग), खाजगी उच्च शिक्षण संस्था (एच. ई. आय.), आनी अनुसुचीत जाती (एस. सी.), अनुसुचीत जमाती (एस. टी.), आनी हेर मागासवर्गीय (ओ. बी. सी.) समुदायांतल्या विद्यार्थ्यां कडेन संबंदीत आसा.
- खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांनी आरक्षण धोरणां लागू करपा विशीं सद्या कसलोच कायदो ना अशें समितीन नोंद केलें आनी केंद्रीय कायद्या वरवीं कलम 15 (5) खाला तरतुदी लागू करपाची शिफारस केली.
- 2009 च्या शिक्षण हक्क कायद्या खाला तरतुदीं भशेन वंचित गटांतल्या विद्यार्थ्यांक खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांक परतफेड करपाची शिफारस समितीन केली.
- गुणवत्ते कडेन तडजोड करिनासतना वा सामान्य वर्गाच्यो सुवातो उण्यो करिनासतना जाग्यो वाडोवपा खातीर, समितीन खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांक फावो तितलो निधी दिवपाची, भौशीक-खाजगी भागीदारी वरवीं संसाधनांची भर घालपाची आनी उण्या व्याजांत रिण दिवपाची शिफारस केली.
- समितीन खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांनी आदर्श कार्यावळी विकसीत करपाची शिफारस केली, तातूंत ब्रिज अभ्यासक्रम आनी प्रवेश परिक्षां खातीर फुकट प्रशिक्षण हांचो आस्पाव जाता, आनी उच्च शिक्षण विभागान शिश्यवृत्ती दिवपाची सुचोवणी केली.
- नोंद केल्ल्या जाती-आदारीत भेदभावाक तोंड दिवपा खातीर खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांनी भेदभाव विरोधी धोरणां कडकपणान लागू करपाची आनी कागाळ निवारण यंत्रणा स्थापन करपाची समितीन शिफारस केली.
- आरक्षणाच्या फायद्यां विशीं जागृती पसरोवपा खातीर विभागान एनजीओ आनी समुदाय फुडाऱ्यांकडेन सहकार्य करचें अशी समितीन शिफारस केली, जायत्या विद्यार्थ्यांक ह्या संदीं विशीं खबर ना हें लक्षांत घेवन.
- खाजगी उच्च शिक्षण संस्थांनी सगळ्या अर्जदारांची आनी प्रवेश घेतिल्ल्या विद्यार्थ्यांची जात वर्गाची म्हायती एकठांय करची, जाल्यार व्यक्तींक आपली जात वळख ना अशें जाहीर करपाक परवानगी दिवची अशी समितीन शिफारस केली.
ए. आय. हांणी दस्तावेजांतल्यान बरयलां, आनी ताचे आड तपासलां. सकयल मूळ अधिकृत आसा.
मूळ दस्तावेज
कागदपत्रांचो तपशील
| अधिकृत नांव | उच्च शिक्षण संस्थांनी आरक्षण |
| स्त्रोत संस्था | संसदीय स्थायी समिती अहवाल (पी. आर. एस. विधी संशोधन वरवीं) |
| संदर्भ क्रमांक | उच्च शिक्षणीक संस्थांनी आरक्षण |
| स्थिती | बंद. (समिती अहवाल (_ Report) |
| वर्स | — |
| बंद करपाची तारीख | — |
| कागदपत्रां | 1 |