Sunday, 8 November 2026 कौन ज़िम्मेदार?
कौन ज़िम्मेदार?KaunZimmedar

दरेक कथा एक खरें सरकारी दस्तावेज आसता.

हाचें भाषांतर कोंकणी (कोंकणी) मशीनान (इंडिकट्रान्स2, आमच्या स्वताच्या संगणकाचेर). तातूंत त्रुटी आसूं येतात-इंग्लीश मजकूर आनी मूळ दस्तावेज अधिकृत आसात.

संसद संसदेचो प्रस्न आनी उत्तर

आसाम सरकारान कसलीच शाळा बंद ना हाची पुष्टी केली, फकत शिक्षण कायद्या खाला विलीनीकरण केलें

एम. पी. मो. हाणें विचारिल्लो प्रस्न.

राकिबुल हुसेनान आसामांत शाळा बंद करपाची वा विलीनीकरणाची म्हायती मागली, खास करून शाळा बंद करपाची संख्या, कारणां, परिणामाचें मुल्यांकन, हुस्को पयस करपा खातीर घेतिल्लीं पावलां आनी रिकाम्या शाळा इमारतींच्यो येवजण्यो हांचो तपशील मागलो. शिक्षण मंत्रालयान अधिकृत लेखी जाप दिली.

विचारलें आनी जाप दिलीः मोहम्मद रकीबुल हुसेन (विचारलें), शिक्षण मंत्रालय (जाप दिली)

सरकार कितें म्हणटा?

  • राज्य सरकारा खाला खंयचीच शाळा बंद जावंक ना.
  • 2021 वर्सा 3805 वेंचर्स शाळांचें प्रांतीयकरण
  • 133 प्राथमीक शाळां उच्च/उच्च माध्यमीक शाळांनी विलीन केलीं
  • 2024-25 ते 2026-27 ह्या काळांत 418 प्राथमिक शाळांचें विलीनीकरण/विलीनीकरण
  • एकत्रीकरणाची कारणांः उणी नोंदणी, प्रभावी प्रशासन, शिक्षकांचो फावो तितलो वापर, शिक्षकांचो उणाव उणो करप, शाळा सोडपाचें प्रमाण उणें करप
  • आसामाक समग्र शिक्षेचो निधी सोडलोः 2021-22: रु. 156156.4 लाख, 2022-23: रु. 208086.22 लाख, 2023-24: रु. 181046.93 लाख, 2024-25: रु. 202677.34 लाख, 2025-26: रु. 293009.36 लाख
  • 218 च्या बाग मॉडेल शाळा स्थापन केल्यो
  • 368 शाळांक 7-8 कोटी रुपया, 144 शाळांक 3-4 कोटी रुपया माळखागत विकासा खातीर राखून दवरले.
  • विभाग/एन. जी. ओ. कडेन सामंजस्य करारा वरवीं रिकाम्या शाळेच्या मालमत्तेच्या वापरा खातीर मार्गदर्शक तत्वां

तशेंच दस्तावेजांत

  • खंयचीच शाळा बंद करूंक ना, फकत प्रशासकीय कारणांक लागून विलीन केल्या अशें सरकार म्हणटा
  • ह्या जापांत शाळेचें एकत्रीकरण आनी निधी सोडपा खातीर खाशेले आकडे मेळटात.
  • आसाम शिक्षण (प्रांतीकरण) कायदो, 2017 हो एकत्रीकरणाचो कायदेशीर आदार म्हूण सरकारान उल्लेख केला.
  • ह्या जापांत पांच वर्सांच्या समग्र शिक्षा निधीची सविस्तर अर्थीक म्हायती आस्पावता.
  • सरकारांत टी गार्डन मॉडेल शाळा आनी पायाभूत सुविधांचें वाटप ह्या सारक्या खाशेल्या उपक्रमांचो उल्लेख आसा.

हें कशें बरयलें?

आमच्याच संगणकाचेर चलपी ए. आय. मॉडेल सरकारी दस्तावेज वाचता आनी हो सारांश बरोवन काडटा. खंयच्याय मनशान ताची तपासणी करूंक ना.

आकड्यांची तपासणी केली. ह्या सारांशांतलो दरेक क्रमांक स्वयंचलित तपासणी वरवीं दस्तावेजांत मेळ्ळो.

ती तपासणी तुलना करता संख्या फकत. दस्तावेज कितें सांगता तें शब्दलेखन सांगता हाची खात्री जावंक शकना-देखून मूळ दस्तावेज सदांच अधिकार आसता.

ह्या पानाचें यंत्रान भाषांतर केल्लें; इंग्लीश मजकूर आनी मूळ दस्तावेज अधिकृत आसात.

आमी कशें काम करतात? · ह्या काणयेंत त्रुटी दाखय

मूळ दस्तावेज

भारतीय संसद-प्रस्न आनी जाप (लोकसभा, तारांकित)

सरकाराक प्रस्न · संदर्भ एल. एस. क्यू108 (सत्र 8) · 27 जुलय 2026

संसदीय प्रश्र्न आनी उत्तर 27 जुलय 2026 · 0.40 एमबी दस्तावेज उगड sansad.in वर
तें हांगा वाच.

चर्चा.

कागदपत्रांचेर चर्चा कर, लोकांचेर न्हय. खाजगी व्यक्तींचेर कसलोच आरोप करचो न्हय. गुन्यांव वा चुकीचो आरोप वस्तुस्थिती म्हूण सांगचो न्हय-ताचे बदला प्रस्न विचारात. दिवाणी जावचें. हे नेम मोडपी पोस्ट मध्यस्थां काडून उडोवंक शकतात.

पोस्ट करपा खातीर गूगला वांगडा साइन इन करात

ह्या दस्तऐवजाचेर अजून कोणूच चर्चा करूंक ना.