अदालतां सुप्रीम कोर्ट
सुप्रीम कोर्ट ने शिक्षकें दी अर्जी खारज कीती, मते वेतन दी वसूली दी इजाज़त दित्ती
एह् मामला चि'न्नत ऐ जे केह् राश्ट्री प्रौद्योगिकी संस्थान आसेआ शिक्षकें गी दित्ता गेआ माली लाभ (अकादमिक ग्रेड वेतन) गी एह् निश्चत होने दे परैंत्त वापस लैता जाई सकदा ऐ ते वसूल कीता जाई सकदा ऐ जे शिक्षक लाजमी सेवा गी पूरा नेईं करदे न।
एह् मामला चि'न्नत ऐ जे की राश्ट्री प्रौद्योगिकी संस्थान आसेआ शिक्षकें गी दित्ता गेआ माली लाभ (अकादमिक ग्रेड वेतन) गी एह् निश्चत कीते जाने दे परैंत्त वापस लैता जाई सकदा ऐ ते वसूल कीता जाई सकदा ऐ जे शिक्षकें ने लाजमी सेवा बʼरें गी पूरा नेईं कीता, बशेश रूप कन्नै शिक्षकें आसेआ इस चाल्ली दी वसूली दी इजाज़त देने आस्तै दित्ता गेआ उपक्रमें दे आलोक च।
एह् कुस दी चिंता ऐः अपीलकर्ताः डा. एम. के. रवि वर्मा ते होर केईं (व्याख्याता/मददगार प्रोफेसर); उत्तरदाताः राश्ट्री प्रौद्योगिकी संस्थान ते होर केईं; पीठः न्यायमूर्ति दीपांकर दत्ता।
अदालत ने केह् फैसला दित्ता
- अदालत ने शिक्षकें आसेआ दायर अपीलें गी खारज करी ओड़ेआ।
- अदालत ने आखेआ जे शिक्षकें दी बक्खी शा गलत प्रस्तुति जां धोखाधड़ी दे बगैर उत्तरदाताएं आसेआ स्वेच्छा कन्नै माली लाभ प्रदान कीते गे हे।
- अदालत ने इस सिद्धांत पर भरोसा कीता जे वसूली दी इजाज़त उसलै होंदी ऐ जिसलै कर्मचारी ने वसूली दी इजाज़त देने दा वचन दित्ता होंदा ऐ जेकर तनखाह् निर्धारण गलत पाया जंदा ऐ।
- अदालत ने वर्तमान मामले गी उ'नें उदाहरणें शा बक्ख कीता जित्थै अत्यधिक कठिनाई जां नोटिस दी कमी दे कारण वसूली रोकी दित्ती गेई ही, एह् नोट करदे होई जे अपीलार्थियें इक वचन-पत्र (प्रदर्शनी आर2 (सी)) प्रदान कीता हा।
दस्तावेज़ च बी
- अदालत ने नोट कीता जे उच्च अदालत दी खंड पीठ ने वसूली गी बरकरार रक्खेआ हा, पर एह् जरूरी हा जे परतियै निर्धारण ते वसूली करने शा पैह्लें इक नोटिस जारी कीता जाना चाहिदा।
- अदालत ने आखेआ जे संविधान दे अनुच्छेद 136 ते अनुच्छेद 142 दे तैह्त पिछले फैसलें दी विरोधाभासी व्याख्याएं दे कारण अतिरिक्त तनखाह् दी वसूली दे बारे च कानून सही लाइनें पर विकसत नेईं होआ ऐ।
- अदालत ने पाया जे चंडी प्रसाद उनियाल च फैसले दा अनुपात गलती कन्नै भुगतान कीते गेदे पैसे दे पुनर्भुगतान दे संदर्भ च अनुबंध अधिनियम, 1872 दी धारा 72 कोला प्रेरणा लैंदा ऐ।
एह् किʼयां लिखेआ गेआ हा
साडे अपने कंप्यूटर पर चलने आह्ला इक ए. आई. माडल सरकारी दस्तावेज़ गी पढ़दा ऐ ते इस सारांश गी लिखदा ऐ। कुसै बी व्यक्ति ने इʼनें दी जांच नेईं कीती ऐ।
आंकड़ें दी परख कीती गेई। इस सार च हर इक गिनती इक स्वचालित जांच द्वारा दस्तावेज़ च पाई गेई ही।
ओह् जांच तुलना करदी ऐ गिनती छड़ा। एह् इस गल्ल दी पुश्टी नेईं करी सकदा ऐ जे दस्तावेज़ केह् आखदा ऐ-इस करियै मूल दस्तावेज़ हमेशा अधिकार होंदा ऐ।
इस पृष्ठ दा अनुवाद मशीन द्वारा कीता गेआ हा; अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।
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मूल दस्तावेज़
भारत दी सर्वोच्च अदालत-हुकम ते फैसले
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चर्चा
हून तक्कर कुसै ने बी इस दस्तावेज़ पर चर्चा नेईं कीती ऐ।