Saturday, 7 November 2026 कौन ज़िम्मेदार?
कौन ज़िम्मेदार?KaunZimmedar

हर इक कहानी इक असली सरकारी दस्तावेज़ ऐ।

अनुवाद कीता गेआ ऐ डोगरी (डोगरी) मशीन राहें (इंडिकट्रांस2, साडे अपने कंप्यूटर पर)। एह्दे च त्रुटियां होई सकदियां न-अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।

संसद भारत दी संसद

स्कूल शिक्षक योग्यता निश्चत करने आस्तै विधेयक च नमीं धारा 12ए शामल कीती गेई ऐ

एह् विधेयक राश्ट्री शिक्षक शिक्षा परिशद् अधिनियम, 1993 च सधार करदा ऐ तां जे एह् स्पश्ट कीता जाई सकै जे एह् कानून स्कूलें ते स्कूल शिक्षकें पर लागू होंदा ऐ।

एह्दे दा उद्देश परिशद् गी देश भर दे स्कूलें च शिक्षकें आस्तै बराबर घट्ट कोला घट्ट योग्यता निश्चत करने दी इजाज़त देना ऐ।

एह् कुस दी चिंता ऐः एह् कानून उʼनें संस्थानें, स्कूलें (पूर्व-प्राथमिक कोला वरिष्ठ माध्यमिक), महाविद्यालयें (वरिष्ठ माध्यमिक जां इंटरमीडिएट) ते इʼनें स्कूलें ते महाविद्यालयें च कम्म करने आह्ले शिक्षकें दे संस्थानें, विद्यार्थीएं ते शिक्षकें गी प्रभावत करदा ऐ।

बिल केह् करदा ऐ

  • नमीं धारा 12ए शामल कीती गेई ऐ जेह्ड़ी परिशद् गी पूर्व-प्राथमिक, प्राथमिक, उच्च प्राथमिक, माध्यमिक, वरिष्ठ माध्यमिक ते इंटरमीडिएट स्कूलें जां महाविद्यालयें च शिक्षकें आस्तै घट्ट कोला घट्ट योग्यता निश्चत करने दी इजाज़त दिंदी ऐ।
  • एह् स्पश्ट करदा ऐ जे एह् अधिनियम केंदर सरकार, राज्य सरकार जां स्थानी अधिकारियें आसेआ स्थापत, चलाए जाने आह्ले, सहायता प्राप्त जां मान्यता प्राप्त स्कूलें ते महाविद्यालयें पर लागू होंदा ऐ।
  • एह् निश्चत करने आस्तै इक उपबंध शामल ऐ जे अधिनियम दे शुरू होने शा पैह्लें भर्ती कीते गेदे मौजूदा शिक्षक पूरी चाल्ली कन्नै नमीं योग्यताएं गी पूरा नेईं करने दे कारण बुरी चाल्ली प्रभावत नेईं होंदे।
  • नमीं धारा 12ए दे तैह्त शिक्षक योग्यताएं गी स्पश्ट रूप कन्नै सूचीबद्ध करने आस्तै धारा 32 च संशोधन कीता गेआ ऐ जेह्दे आस्तै परिशद् नियम बनाई सकदी ऐ।

दस्तावेज़ च बी

  • ऑब्जेक्ट्स एंड रीजंस दे कथन च सुप्रीम कोर्ट दे इक फैसले (बेसिक एजुकेशन बोर्ड, यू. पी. बनाम उपेंद्र राय) दा हवाला दित्ता गेआ ऐ जेह्दे च आखेआ गेआ ऐ जे मूल 1993 अधिनियम च प्राइमरी स्कूलें जनेह् सधारण शैक्षणिक संस्थानें गी शामल नेईं कीता गेआ ऐ।
  • इस विधेयक दा उद्देश उस अदालती फैसले दे फलसरूप स्कूली शिक्षक योग्यता दे बारे च पिछले परिशद् नियमें दी अतिरेकता गी दूर करना ऐ।

एह् बिल हून कुʼन्नै ऐः कानून बनी गेआ (अधिनियम)

एह् किʼयां लिखेआ गेआ हा

साडे अपने कंप्यूटर पर चलने आह्ला इक ए. आई. माडल सरकारी दस्तावेज़ गी पढ़दा ऐ ते इस सारांश गी लिखदा ऐ। कुसै बी व्यक्ति ने इʼनें दी जांच नेईं कीती ऐ।

आंकड़ें दी परख कीती गेई। इस सार च हर इक गिनती इक स्वचालित जांच द्वारा दस्तावेज़ च पाई गेई ही।

ओह् जांच तुलना करदी ऐ गिनती छड़ा। एह् इस गल्ल दी पुश्टी नेईं करी सकदा ऐ जे दस्तावेज़ केह् आखदा ऐ-इस करियै मूल दस्तावेज़ हमेशा अधिकार होंदा ऐ।

इस पृष्ठ दा अनुवाद मशीन द्वारा कीता गेआ हा; अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।

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मूल दस्तावेज़

भारत दी संसद-विधेयक (लोकसभा ते राज्यसभा)

बिल/कानून · संदर्भ. XX·25 अगस्त 2011

विधेयक पास होई 25 अगस्त 2011 · 0.1 एमबी दस्तावेज़ खोल्हो sansad.in पर
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