कौन ज़िम्मेदार? कौन ज़िमेदार
अनुवाद कीता गेआ ऐ डोगरी (डोगरी) इंडिकट्रांस2 (ए. आई., सेल्फ-होस्टेड) द्वारा। मशीन अनुवाद च त्रुटियां होई सकदियां न-अंग्रेज़ी पाठ ते स्रोत पी. डी. एफ. आधिकारिक न।

सी. बी. ऐस्स. ई. आर. ऐफ्फ. पी. दी समय सीमा पास होई, उप-अनुबंध पर रोक लाई गेई, ई. ऐम्म. डी. गी सधारत करियै ₹25,000 करी दित्ता गेआ

केंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. ऐस्स. ई.) भारत ते विदेशें च सी. बी. ऐस्स. ई. कन्नै जुड़े दे स्कूलें दे स्कूल प्रमुखें, शिक्षकें ते विद्यार्थीएं आस्तै क्षमता निर्माण ते पेशेवर विकास प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करने आस्तै व्यक्तियें, टीमों, एजेंसियों, ट्रस्टें, समितियें, सहोदय क्लस्टरें जां स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण केंदरें थमां प्रस्ताव मंगाई दा ऐ।

बोलीदाताएं गी घट्ट कोला घट्ट इक भारती राज्य च सरकारी, स्वायत्त, विश्व-विद्यालय जां बड्डे निजी संस्थानें च संगठनात्मक मूल्यांकन ते/जां सह-शैक्षिक मूल्यांकन च शिक्षकें आस्तै पेशेवर विकास, विषय-वस्तु जां पाठ्यक्रम पर आमने-सामने जां ऑनलाइन प्रशिक्षण देने दा अनुभव होना चाहिदा। उʼनें गी पिछले द'ऊं बʼरें च घट्ट कोला घट्ट 360 प्रतिभागियें गी प्रशिक्षित कीता जाना चाहिदा, उंʼदे कोल पर्याप्त वित्तीय क्षमता (बैलेंस शीट जां आईटी रिटर्न द्वारा समर्थित) होनी चाहिदी, कर्मचारी जां अनुबंध पर अनुभवी पेशेवर होने चाहिदा, मानक संचालन प्रक्रियाएं (एस. ओ. पी.) गी बनाए रखना चाहिदा, ते सांविधिक प्राधिकरणें (पैन, सेवा कर) दे कन्नै पंजीकृत होना चाहिदा। व्यक्तियें/टीमें/सहोदय क्लस्टरें गी शिक्षक शिक्षक दे रूप च अपवादात्मक विशेषज्ञता दा प्रदर्शन करना चाहिदा। पैह्लें सूचीबद्ध एजेंसियां तां गै पात्र होन जेकर उंʼदा प्रदर्शन संतोषजनक हा ते ओह् घट्ट कोला घट्ट ग्रेडिंग स्तरें गी पूरा करदे हे। अनुबंध करने दी सख्त मनाही ऐ।

  • निविदा किसमः दरखास्त आस्तै विनती (आर. एफ. पी.)
  • ई. एम. डी.: व्यक्तियें/टीमें/सहोदयें आस्तै 25,000 रुपए; न्यासें/समितियें आस्तै 50,000 रुपए; होरनें आस्तै 1,00,000 (प्रति शुद्धिपत्र 2)
  • पैनल फीसः व्यक्तियें/टीमें/सहोदयें आस्तै 10,000 रुपए; न्यासें/समितियें आस्तै 25,000 रुपए; होरनें आस्तै 50,000 रुपए (प्रति शुद्धिपत्र 2)
  • आर. एफ. पी. दस्तावेज़ दी लागतः 10,000 रुपए
  • बोली जमा करने दी आखरी तरीकः 29/11/2013 02:30 बजे
  • तकनीकी बोली खुʼल्लनीः 29/11/2013 सʼञ 3 बजे
  • बोली-पूर्व सम्मेलनः 12/11/2013 11:00 भ्यागा

ए. आई. आसेआ दस्तावेज़ थमां लिखेआ गेआ ऐ, ते ओह्दे खलाफ परख कीती गेई ऐ। खʼल्ल मूल आधिकारिक ऐ।

मूल दस्तावेज़

नोटिस करो 2013-01-01
इस दस्तावेज़ गी देखने आस्तै उप्पर "पी. डी. एफ. खोल्हो" दबाओ।
शुद्धिपत्र 1 2013-01-01
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शुद्धिपत्र 2 2013-01-01
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शुद्धिपत्र 3 2013-01-01
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दस्तावेज़ विवरण
आधिकारिक सिरलेखव्यक्तियें/टीमें/एजेंसियें/ट्रस्टें/समितियें/सहोदय क्लस्टरें/स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण केंदरें थमां सी. बी. ऐस्स. ई. कन्नै जुड़े दे स्कूलें (भारत ते विदेशें च स्थित) दे स्कूलें दे प्रमुखें, शिक्षकें ते छात्रें आस्तै क्षमता निर्माण कार्यक्रमें दे प्रस्ताव आस्तै विनती मंगाना।
स्रोत शरीरकेंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. एस. ई.)
संदर्भ नंबर
स्थितिबंद करो (अकादमिक संग्रह (_ ar))
बʼरा2013
बंद करने दी तरीक2013-11-29
दस्तावेज़4 · प्रकाशन दे परैंत्त बदली 3x
अवलोकन ते सवाल जेह्ड़े इक नागरिक पुੱछ सकदा ऐ

दस्तावेज़ें थमां यांत्रिक रूप कन्नै खींचे गेदे तथ्यात्मक अवलोकन-नतीजे जां इलजाम नेईं। हर इक गी मूल दे खलाफ सत्यापित करो।

  • विभाग ने इस दस्तावेज़ गी पैह्ली बारी प्रकाशित करने दे परैंत्त 3 बारी बदलिआ।
  • एह् हमारे अभिलेखागार च इस निकाय आस्तै सभनें शा मते सधारत निविदाएं बिच्चा इक ऐ (3 शुद्धियां दर्ज न)।
  • किस चीज ने हर इक संशोधन गी प्रेरत कीता, ते क्या बोलीदाताएं गी जवाब देने आस्तै समां देने आस्तै समापन तरीक वधाई गेई ही?
  • क्या पात्रता ते दायरे दियां जरूरतां आखेआ उद्देश्य ते अनुमानित मूल्य कन्नै मेल खांदियां न?
  • क्या सारे संशोधन समय सीमा शा पैह्लें पोर्टल पर प्रकाशित कीते गे हे?

दस्तावेज़ केह् नेईं आखदे एह् पूछने आस्तै इक आर. टी. आई. दा मसौदा बनाओ

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