व्यक्तियें/टीमें/एजेंसियें/ट्रस्टें/समितियें/सहोदय क्लस्टरें/स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण केंदरें थमां सी. बी. ऐस्स. ई. कन्नै जुड़े दे स्कूलें (भारत ते विदेशें च स्थित) दे स्कूलें दे प्रमुखें, शिक्षकें ते छात्रें आस्तै क्षमता निर्माण कार्यक्रमें दे प्रस्ताव आस्तै विनती मंगाना।

CBSE बंद करो बदली दी 3 × 2013

सधारण भाशा दा सार (ए. आई.-सृजित) - इक त्वरित पढ़ा तां जे तुसें गी पूरी पी. डी. एफ. नेईं खोलनी पवे। त्रुटियां होई सकदियां न; खʼल्ल दा मूल दस्तावेज़ आधिकारिक ऐ।

एह् निविदा केह् ऐ?

केंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. ऐस्स. ई.) भारत ते विदेशें च सी. बी. ऐस्स. ई. कन्नै जुड़े दे स्कूलें दे स्कूल प्रमुखें, शिक्षकें ते विद्यार्थियें आस्तै क्षमता निर्माण कार्यक्रमें आस्तै प्रस्तावें दी मंग करा दा ऐ, जेह्ड़े व्यक्तियें, टीमें, एजेंसियें, ट्रस्टें, समितियें, सहोदय क्लस्टरें जां स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण केंदरें आसेआ प्रदान कीते जंदे न।

कु'आं बोली/जित्त सकदे न?

व्यक्तियें/टीमें/एजेंसियें/न्यासें/समितियें/सहोदय क्लस्टरें/स्कूल शिक्षक प्रशिक्षण केंदरें दे कोल होना चाहिदाः (1) भारत दे घट्ट कोला घट्ट इक राज्य च पेशेवर विकास जां क्षमता निर्माण च शिक्षकें आस्तै आमने-सामने जां ऑनलाइन प्रशिक्षण आयोजित करने दा अनुभव; (2) पिछले द'ऊं बʼरें च घट्ट कोला घट्ट 360 प्रतिभागियें आस्तै प्रशिक्षण आयोजित कीता; (3) बैलेंस शीट (फर्में/संस्थानें आस्तै) जां आई. टी. रिटर्न (व्यक्तियें/टीमों आस्तै) दे माध्यम कन्नै दर्शाई गेई माली क्षमता; (4) पर्याप्त अनुभवी पेशेवर; (5) मानक संचालन प्रक्रिया (एस. ओ. पी.); (6) वैधानिक प्राधिकरणें (पैन, सेवा कर, आदि) दे कन्नै पंजीकरण; (7) प्रशिक्षण कार्यक्रमें आस्तै रसद व्यवस्था; (8) रुपए दी ई. एम. डी. दा भुगतान करने दी क्षमता।

प्रमुख शब्द

अनुमानित मूल्यः नेईं आखेआ गेआ ऐ
ई. एम. डी.: ₹. 1,00,000 (व्यक्तियें/टीमें/सहोदयें आस्तै 25,000 रुपए, न्यासें/समितियें आस्तै 50,000 रुपए, होरनें आस्तै ₹. 1,00,000)
निविदा किसमः खु'ल्लो (आर. एफ. पी.)
बोली जमा करने दी आखरी तरीकः 2013-11-29
बोली दी वैधताः नेईं आखेआ गेआ ऐ
अनुबंध दी अवधिः नेईं आखेआ गेआ ऐ

स्रोत शरीर	केंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. एस. ई.)
संदर्भ नंबर	—
स्थिति	बंद करो (खंडः एकेडेमिक _ आर्काइव)
बʼरा	2013
बंद करने दी तरीक	2013-11-29
दस्तावेज़	4 · प्रकाशन दे परैंत्त बदली 3x

पूछने लायक प्रमुख बातें ते बिंदु

स्वतः उत्पन्न, तटस्थ अवलोकन। सार्वजनक दस्तावेज़ें शा आटो-जनरेट कीता गेआ। त्रुटियां होई सकदियां न। कानूनी जां माली सलाह नेईं। हमेशा जुड़े दे मूल दस्तावेज़ दे खलाफ सत्यापित करो। कौनजिमेदार इक मंच ऐ, इक प्राधिकरण नेईं।

एह् खʼल्ल लिखे गेदे दस्तावेज़ें थमां यांत्रिक रूप कन्नै खींचे गेदे तथ्यात्मक अवलोकन न - नेईं। गलत कम्म दे नतीजे, राय जां इलजाम। हर इक गी जुड़े दे मूल दे खलाफ सत्यापित करो।

असां केह् दिक्खेआ

विभाग ने इस दस्तावेज़ गी पैह्ली बारी प्रकाशित करने दे परैंत्त 3 बारी बदलिआ।
एह् हमारे अभिलेखागार च इस निकाय आस्तै सभनें शा मते सधारत निविदाएं बिच्चा इक ऐ (3 शुद्धियां दर्ज न)।

इक नागरिक वाजिब तौरा पर मुद्दें दे बारे च पूछी सकदा ऐ

किस चीज ने हर इक संशोधन गी प्रेरत कीता, ते क्या बोलीदाताएं गी जवाब देने आस्तै समां देने आस्तै समापन तरीक वधाई गेई ही?
क्या पात्रता ते दायरे दियां जरूरतां आखेआ उद्देश्य ते अनुमानित मूल्य कन्नै मेल खांदियां न?
क्या सारे संशोधन समय सीमा शा पैह्लें पोर्टल पर प्रकाशित कीते गे हे?

दस्तावेज़ केह् नेईं आखदे एह् पूछने आस्तै इक आर. टी. आई. दा मसौदा बनाओ

दस्तावेज़

मूल सरकारी पी. डी. एफ. आधिकारिक स्रोत ऐ-खʼल्ल दस्सेआ गेआ ऐ, जां इसगी इक नमीं टैब च पूरी स्क्रीन खोल्हो।

नोटिस करो 2013-01-01 18_Notice_RFP.pdf

पी. डी. एफ. खोलो सरकारी स्रोत

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शुद्धिपत्र 1 2013-01-01 18_RFP-CBP-2013.pdf

पी. डी. एफ. खोलो सरकारी स्रोत

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शुद्धिपत्र 2 2013-01-01 18_Addendum_CBP.pdf

पी. डी. एफ. खोलो सरकारी स्रोत

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शुद्धिपत्र 3 2013-01-01 18_Reply_Pre_Bid_queries.pdf

पी. डी. एफ. खोलो सरकारी स्रोत

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