रुचि दी अभिव्यक्ति कौशल समर्थ अधारत पाठ्यक्रमें आस्तै डिजिटल सामग्री विकसत करो
एह् निविदा केह् ऐ?
केंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. ऐस्स. ई.) इक पायलट परियोजना दे हिस्से दे रूपा च ऑटोमोबाइल, आई. टी., रिटेल ते होरनें सनै सीनियर सेकेंडरी स्तर पर 10 बशेश व्यावसायिक पाठ्यक्रमें आस्तै डिजिटल ते मल्टीमीडिया सामग्री विकसत करने आस्तै डिजिटल सामग्री प्रदाताएं कोला रुचि दी अभिव्यक्ति दी मंग करा दा ऐ।
कु'आं बोली/जित्त सकदे न?
दस्तावेज़ च नेईं आखेआ गेआ ऐ। दस्तावेज़ रुचि दी अभिव्यक्तियें गी मंगदा ऐ पर घट्ट कोला घट्ट कारोबार, बʼरें दा अनुभव, प्रमाणन जां इकाई दे किसम जनेह् पात्रता मानदंडें गी स्पश्ट नेईं करदा ऐ।
प्रमुख शब्द
- बोली जमा करने दी आखरी तरीकः 5 नवंबर, 2012
- निविदा किसमः रुचि दी अभिव्यक्ति (ई. ओ. आई.)
| स्रोत शरीर | केंदरी माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी. बी. एस. ई.) |
| संदर्भ नंबर | — |
| स्थिति | बंद करो (खंडः एकेडेमिक _ आर्काइव) |
| बʼरा | 2012 |
| बंद करने दी तरीक | तरीक गी 10.11.2012 तक्कर बधाया गेआ |
| दस्तावेज़ | 2 · प्रकाशन दे परैंत्त 1 × बदली गेआ |
पूछने लायक प्रमुख बातें ते बिंदु
एह् खʼल्ल लिखे गेदे दस्तावेज़ें थमां यांत्रिक रूप कन्नै खींचे गेदे तथ्यात्मक अवलोकन न - नेईं। गलत कम्म दे नतीजे, राय जां इलजाम। हर इक गी जुड़े दे मूल दे खलाफ सत्यापित करो।
असां केह् दिक्खेआ
- विभाग ने इस दस्तावेज़ गी पैह्ली बारी प्रकाशित करने दे परैंत्त 1 बारी बदलिआ।
इक नागरिक वाजिब तौरा पर मुद्दें दे बारे च पूछी सकदा ऐ
- किस चीज ने हर इक संशोधन गी प्रेरत कीता, ते क्या बोलीदाताएं गी जवाब देने आस्तै समां देने आस्तै समापन तरीक वधाई गेई ही?
- क्या पात्रता ते दायरे दियां जरूरतां आखेआ उद्देश्य ते अनुमानित मूल्य कन्नै मेल खांदियां न?
- क्या सारे संशोधन समय सीमा शा पैह्लें पोर्टल पर प्रकाशित कीते गे हे?
दस्तावेज़
मूल सरकारी पी. डी. एफ. आधिकारिक स्रोत ऐ-खʼल्ल दस्सेआ गेआ ऐ, जां इसगी इक नमीं टैब च पूरी स्क्रीन खोल्हो।
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