संसद संसदीय समिति
निजी महाविद्यालयें च आरक्षण आस्तै कोई कानून नेईं, समिति ने पाया
शिक्षा, महिलाएं, ञ्याणें, युवा ते खेढें दी स्थायी समिति ने निजी उच्च शिक्षा संस्थानें च अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति ते ओ. बी. सी. आस्तै आरक्षण दे संबंध च संविधान दे अनुच्छेद 15 (5) गी लागू करने दी परख कीती।
एह् कुस दी चिंता ऐः रिपोर्ट शिक्षा मंत्रालय (बशेश रूप कन्नै उच्च शिक्षा विभाग), निजी उच्च शैक्षणिक संस्थानें (ऐच्च. ई. आई.) ते अनुसूचित जाति (ऐस्स. सी.), अनुसूचित जनजाति (ऐस्स. टी.) ते होर पिछड़ी जमातें (ओ. बी. सी.) समुदायें दे विद्यार्थीएं कन्नै सरबंधत ऐ।
समिति ने केह् पाया
- समिति ने नोट कीता जे निजी उच्च शिक्षा संस्थानें च आरक्षण नीतियें गी लागू करने दे बारे च वर्तमान च कोई कानून नेईं ऐ ते इक केंदरी कानून दे राहें अनुच्छेद 15 (5) दे तैह्त प्रावधानें गी लागू करने दी संस्तुति कीती।
- समिति ने सिफ़ारिश कीती जे सरकार शिक्षा दा अधिकार अधिनियम 2009 दे उपबंधें दी चाल्ली, वंचित समूहें दे विद्यार्थीएं आस्तै निजी उच्च शिक्षा संस्थानें गी प्रतिपूर्ति प्रदान करे।
- गुणवत्ता कन्नै समझौता कीते बगैर जां सधारण श्रेणी दियें सीटां गी घट्ट कीते बगैर सीटां बधाने आस्तै, समिति ने निजी उच्च शिक्षा संस्थानें गी पर्याप्त धन प्रदान करने, सार्वजनक-निजी भागीदारी राहें संसाधनें दी पूर्ति करने ते घट्ट ब्याज पर कर्ज देने दी सिफारिश कीती।
- समिति ने निजी ऐच्च. ई. आई. च माडल कार्यक्रम विकसत करने दी संस्तुति कीती, जेह्दे च पुल पाठ्यक्रम ते दाखला परखें आस्तै मुफ्त कोचिंग शामल ऐ, ते उच्च शिक्षा विभाग गी स्कॉलरशिप दी पेशकश करने दा सुझाव दित्ता।
- समिति ने दर्ज जाति अधारत भेदभाव गी दूर करने आस्तै निजी उच्च शिक्षा संस्थानें च भेदभाव-रोधी नीतियें गी सखताई कन्नै लागू करने ते शिकायत निवारण तंत्र दे गठन दी संस्तुति कीती।
- समिति ने अनुशंसा कीती जे विभाग आरक्षण लाभें दे बारे च जागरूकता फैलाने आस्तै गैर सरकारी संगठनें ते बिरादरी दे नेताएं दे कन्नै सहयोग करे, एह् नोट करदे होई जे केईं विद्यार्थी इʼनें मौकें कोला अनजान न।
- समिति ने अनुशंसा कीती जे निजी उच्च शिक्षा संस्थानें गी सभनें बिनैकारें ते दाखला लैने आह्ले विद्यार्थीएं दी जाति श्रेणी दे बारे च आंकड़े इकट्ठे करने चाहिदा, जेह्दे कन्नै ओह् व्यक्तियें गी एह् घोशत करने दी इजाज़त देई सकदे न जे उंʼदी जाति दी पहचान नेईं ऐ।
दस्तावेज़ च बी
- समिति ने आखेआ जे निजी उच्च शिक्षा संस्थानें च ओ. बी. सी., एस. सी. ते एस. टी. समुदायें दे छात्रें दी गिनती काफी घट्ट ऐ।
- समिति ने नोट कीता जे निजी उच्च शिक्षा संस्थानें च आरक्षित श्रेणियें दे विद्यार्थीएं दी पढ़ाई छोड़ने दी दर मती ऐ।
- समिति ने निजी ते सार्वजनक ऐच्च. ई. आई. च विद्यार्थी अबादी दी संरचना पर इक विश्वसनीय ते अद्यतन डेटाबेस दी कमी गी उजागर कीता।
- समिति ने नोट कीता जे दाखिले दी प्रक्रिया दे दुरान जाति दी घोशना वर्तमान च ऐच्छिक ऐ।
एह् किʼयां लिखेआ गेआ हा
साडे अपने कंप्यूटर पर चलने आह्ला इक ए. आई. माडल सरकारी दस्तावेज़ गी पढ़दा ऐ ते इस सारांश गी लिखदा ऐ। कुसै बी व्यक्ति ने इʼनें दी जांच नेईं कीती ऐ।
आंकड़ें दी परख कीती गेई। इस सार च हर इक गिनती इक स्वचालित जांच द्वारा दस्तावेज़ च पाई गेई ही।
ओह् जांच तुलना करदी ऐ गिनती छड़ा। एह् इस गल्ल दी पुश्टी नेईं करी सकदा ऐ जे दस्तावेज़ केह् आखदा ऐ-इस करियै मूल दस्तावेज़ हमेशा अधिकार होंदा ऐ।
इस पृष्ठ दा अनुवाद मशीन द्वारा कीता गेआ हा; अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।
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मूल दस्तावेज़
संसदीय स्थायी समिति दी रिपोर्ट (पी. आर. एस. विधायी अनुसंधान दे राहें)
समिति दी रिपोर्ट · उच्च शिक्षा संस्थानें च आरक्षण
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चर्चा
हून तक्कर कुसै ने बी इस दस्तावेज़ पर चर्चा नेईं कीती ऐ।