संसद संसदीय समिति
10 लक्ख स्कूल शिक्षक दे पद ख़ाली, स्थायी समिति ने पाए
शिक्षा, महिलाएं, ञ्याणें, युवा ते खेढें दी स्थायी समिति ने राश्ट्री शिक्षक शिक्षा परिशद् (ऐन्न. सी. टी. ई.) दे कम्म-काज ते शिक्षक क्षमता निर्माण च कमी गी दूर करने आस्तै शिक्षक प्रशिक्षण पहलें दी जांच कीती।
10 लक्खदेश च स्कूली शिक्षकें आस्तै तकरीबन 10 लक्ख पद ख़ाली न।
शिक्षा, महिलाएं, ञ्याणें, युवा ते खेढें दी स्थायी समिति ने राश्ट्री शिक्षा नीति 2020 दे मताबक शिक्षक क्षमता निर्माण च कमी गी दूर करने आस्तै राश्ट्री शिक्षक शिक्षा परिस़द (ऐन्न. सी. टी. ई.) ते शिक्षक प्रशिक्षण पहलें दे कम्म-काज दी परख कीती।
एह् कुस दी चिंता ऐः एह् शिक्षा मंत्रालय (बशेश रूप कन्नै एन. सी. टी. ई. ते जिला शिक्षा ते प्रशिक्षण संस्थान) कन्नै सरबंधत ऐ ते ग्राईं खेतरें च स्कूली शिक्षकें, शिक्षक प्रशिक्षुएं ते विद्यार्थीएं गी प्रभावत करदा ऐ।
समिति ने केह् पाया
- समिति ने इशारा दित्ता जे एन. सी. टी. ई. दे 123 मंजूर पदें बिच्चा 47 फीसदी पद ख़ाली न ते उʼनें गी मार्च 2026 तक्कर स्थाई भर्ती राहें भरने दी संस्तुति कीती।
- समिति ने शिक्षक प्रशिक्षण गी पूर्व-विद्यालय कोला कक्षा पंज तक्कर एकीकृत करने दी संस्तुति कीती तां जे शिक्षकें गी निरंतरता निश्चत कीती जाई सकै ते उʼनें गी बहु-श्रेणी कक्षाएं आस्तै त्यार कीता जाई सकै।
- समिति ने घट्ट योग्यता आह्ले उम्मीदवारें गी रोकने आस्तै एकीकृत शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम (आई. टी. ई. पी.) दे पैह्ले, दुए ते त्रीएं बʼरें च बाहर निकलने दे विकल्पें गी खत्म करने दी संस्तुति कीती।
- समिति ने आई. टी. ई. पी. गी ग्रांईं पृष्ठभूमि दे विद्यार्थीएं आस्तै किफायती बनाने आस्तै सरकारी धन कन्नै लागू करने दी संस्तुति कीती।
- समिति ने हर जिले च घट्ट कोला घट्ट इक कार्यशील जिला शिक्षा ते प्रशिक्षण संस्थान (डी. आई. ई. टी.) स्थापत करने दी संस्तुति कीती, जेह्दे च आखेआ गेआ जे वर्तमान च 780 जि'लें चा छड़ा 613 जि'लें च एह् संस्थान न।
- समिति ने अनुशंसा कीती जे हर जिले च आई. टी. ई. पी. दी पेशकश करने आह्ला घट्ट कोला घट्ट इक सार्वजनक शिक्षक शिक्षा संस्थान होना चाहिदा, की जे नेहे संस्थानें चा 92 फीसदी वर्तमान च निजी न।
- समिति ने अनुशंसा कीती जे एन. सी. टी. ई. दे 125 कम्मकाजी दिनें ते यू. जी. सी. दे 14-15 हफ्तें दे बिच्च मतभेद गी ध्यान च रखदे होई, सेमेस्टर दी अवधि गी मानकीकृत करने आस्तै एन. सी. टी. ई. विश्व-विद्यालय अनुदान आयोग (यू. जी. सी.) दे कन्नै सहयोग करे।
दस्तावेज़ च बी
- देश च स्कूली शिक्षकें आस्तै तकरीबन 10 लक्ख पद ख़ाली न।
- देश दे 780 जि'लें चा छड़ा 613 जि'लें च कार्यशील डी. आई. ई. टी. न।
- देश च 92 फीसदी शिक्षक शिक्षा संस्थान निजी न।
एह् किʼयां लिखेआ गेआ हा
साडे अपने कंप्यूटर पर चलने आह्ला इक ए. आई. माडल सरकारी दस्तावेज़ गी पढ़दा ऐ ते इस सारांश गी लिखदा ऐ। कुसै बी व्यक्ति ने इʼनें दी जांच नेईं कीती ऐ।
आंकड़ें दी परख कीती गेई। इस सार च हर इक गिनती इक स्वचालित जांच द्वारा दस्तावेज़ च पाई गेई ही।
ओह् जांच तुलना करदी ऐ गिनती छड़ा। एह् इस गल्ल दी पुश्टी नेईं करी सकदा ऐ जे दस्तावेज़ केह् आखदा ऐ-इस करियै मूल दस्तावेज़ हमेशा अधिकार होंदा ऐ।
इस पृष्ठ दा अनुवाद मशीन द्वारा कीता गेआ हा; अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।
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मूल दस्तावेज़
संसदीय स्थायी समिति दी रिपोर्ट (पी. आर. एस. विधायी अनुसंधान दे राहें)
समिति दी रिपोर्ट · रेफ. राश्ट्री-परिशद् दी समीक्षा-शिक्षक आस्तै-शिक्षा-ते-शुरूआतन-समर्थन आस्तै
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चर्चा
हून तक्कर कुसै ने बी इस दस्तावेज़ पर चर्चा नेईं कीती ऐ।