नमां शिक्षा विधेयक उच्च शिक्षा कानूनें पर नियामक निकाय गी अधिकार प्रदान करदा ऐ।
इस विधेयक दा उद्देश विश्वविद्यालयें ते उच्च शैक्षणिक संस्थानें गी शिक्षण, अनुसंधान ते नवान्वेषण च उत्कृष्टता हासल करने आस्तै एक नमीं नियामक संस्था दी स्थापना करना ऐ जिस्सी विकसित भारत शिक्षा संस्थान आखेआ जंदा ऐ। एह् संस्थागत स्वायत्तता ते इक पारदर्शी मान्यता प्रणाली गी बढ़ावा देना चाह्ंदा ऐ।
एह् कानून विश्व-विद्यालयें, महाविद्यालयें, राश्ट्री म्हत्तव दे संस्थानें, प्रमुख संस्थानें ते बशेश अधिनियमें (जिʼयां कि वास्तुकार अधिनियम, ए. आई. सी. टी. ई. अधिनियम ते ऐन्न. सी. टी. ई. अधिनियम) आसेआ विनियमित संस्थानें पर लागू होंदा ऐ। एह् स्पश्ट रूप कन्नै चकित्सा, दंत चिकित्सा, नर्सिंग, फार्मेसी, पशु चिकित्सा ते कानूनी परिषदां आसेआ विनियमित पेशेवर कार्यक्रमें गी बाहर करदा ऐ।
- विकासशील भारत शिक्षा संस्थान (आयोग) दा संविधान।
- त्रै स्वतंत्र परिशदां दी स्थापनाः विनियामक परिशद् (विनियम परिषद), प्रत्यायन परिशद् (गुणवत्ता परिषद) ते मानक परिशद् (मानक परिषद)।
- गुणवत्ता ते स्वायत्तता दे श्रेणीबद्ध स्तरें गी मानता देने आह्ली गुणवत्ता नियंत्रण प्रक्रिया दे रूप च मान्यता दी परिभाशा।
- आयोग जां परिशदां दे फैसलें दे खलाफ ज़ुरमाना, फैसला ते अपीलें आस्तै उपबंध।
- निर्देश जारी करने, शक्तियें गी प्रत्यायोजित करने ते आयोग ते परिशदां दी जगह लैने दी केंदर सरकार दी शक्ति।
- पिछले विनियमें दे प्रतिस्थापन दा इशारा करदे होई रद्द करना ते बचत खंड।
ए. आई. आसेआ दस्तावेज़ थमां लिखेआ गेआ ऐ, ते ओह्दे खलाफ परख कीती गेई ऐ। खʼल्ल मूल आधिकारिक ऐ।
मूल दस्तावेज़
दस्तावेज़ विवरण
| आधिकारिक सिरलेख | द विख्त भारत शिक्षा अधिष्ठान बिल, 2025 |
| स्रोत शरीर | भारत दी संसद-विधेयक (लोकसभा ते राज्यसभा) |
| संदर्भ नंबर | 194 |
| स्थिति | सक्रिय (बिल) |
| बʼरा | 2025 |
| बंद करने दी तरीक | — |
| दस्तावेज़ | 1 |