संसद भारत दी संसद
नमां शिक्षा विधेयक उच्च शिक्षा कानूनें पर नियामक निकाय गी अधिकार प्रदान करदा ऐ।
इस विधेयक दा उद्देश विश्वविद्यालयें ते उच्च शैक्षणिक संस्थानें गी शिक्षण, अनुसंधान ते नवान्वेषण च उत्कृष्टता हासल करने आस्तै एक नमीं नियामक संस्था दी स्थापना करियै सशक्त बनाना ऐ जिस्सी विकसित भारत शिक्षा संस्थान आखेआ जंदा ऐ।
एह् संस्थागत स्वायत्तता ते इक पारदर्शी मान्यता प्रणाली गी बढ़ावा देना चाह्ंदा ऐ।
एह् कुस दी चिंता ऐः एह् कानून विश्व-विद्यालयें, महाविद्यालयें, राश्ट्री म्हत्तव दे संस्थानें, प्रमुख संस्थानें ते बशेश अधिनियमें (जिʼयां कि वास्तुकार अधिनियम, ए. आई. सी. टी. ई. अधिनियम ते ऐन्न. सी. टी. ई. अधिनियम) आसेआ विनियमित संस्थानें पर लागू होंदा ऐ। एह् स्पश्ट रूप कन्नै चकित्सा, दंत चिकित्सा, नर्सिंग, फार्मेसी, पशु चिकित्सा ते कानूनी परिषदां आसेआ विनियमित पेशेवर कार्यक्रमें गी बाहर करदा ऐ।
बिल केह् करदा ऐ
- विकासशील भारत शिक्षा संस्थान (आयोग) दा संविधान।
- त्रै स्वतंत्र परिशदां दी स्थापनाः विनियामक परिशद् (विनियम परिषद), प्रत्यायन परिशद् (गुणवत्ता परिषद) ते मानक परिशद् (मानक परिषद)।
- गुणवत्ता ते स्वायत्तता दे श्रेणीबद्ध स्तरें गी मानता देने आह्ली गुणवत्ता नियंत्रण प्रक्रिया दे रूप च मान्यता दी परिभाशा।
- आयोग जां परिशदां दे फैसलें दे खलाफ ज़ुरमाना, फैसला ते अपीलें आस्तै उपबंध।
- निर्देश जारी करने, शक्तियें गी प्रत्यायोजित करने ते आयोग ते परिशदां दी जगह लैने दी केंदर सरकार दी शक्ति।
- पिछले विनियमें दे प्रतिस्थापन दा इशारा करदे होई रद्द करना ते बचत खंड।
दस्तावेज़ च बी
- इस अधिनियम दा उच्च शिक्षा विनियमन गी शासत करने आह्ले होरनें कायदें पर प्रमुख असर ऐ, छड़ा वास्तुकला परिस़द जनेह् निकायें आसेआ बरकरार बशेश पेशेवर अभ्यास शक्तियें गी छड्डियै।
- एह् इक नमां कोष (विकास भारत शिक्षा संस्थान कोष) त्यार करदा ऐ ते केंदर सरकार आसेआ अनुदान प्रदान करदा ऐ।
- इस विधेयक च आयोग ते परिशदां दे अध्यक्ष ते सदस्यें दी नयुक्ति, निष्कासन ते कार्यकाल दे प्रावधान शामल न।
एह् बिल हून कुʼन्नै ऐः पेश कीता गेआ
एह् किʼयां लिखेआ गेआ हा
साडे अपने कंप्यूटर पर चलने आह्ला इक ए. आई. माडल सरकारी दस्तावेज़ गी पढ़दा ऐ ते इस सारांश गी लिखदा ऐ। कुसै बी व्यक्ति ने इʼनें दी जांच नेईं कीती ऐ।
आंकड़ें दी परख कीती गेई। इस सार च हर इक गिनती इक स्वचालित जांच द्वारा दस्तावेज़ च पाई गेई ही।
ओह् जांच तुलना करदी ऐ गिनती छड़ा। एह् इस गल्ल दी पुश्टी नेईं करी सकदा ऐ जे दस्तावेज़ केह् आखदा ऐ-इस करियै मूल दस्तावेज़ हमेशा अधिकार होंदा ऐ।
इस पृष्ठ दा अनुवाद मशीन द्वारा कीता गेआ हा; अंग्रेज़ी पाठ ते मूल दस्तावेज़ आधिकारिक न।
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मूल दस्तावेज़
भारत दी संसद-विधेयक (लोकसभा ते राज्यसभा)
विधेयक/कानून · संदर्भ 194·15 दिसंबर 2025
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चर्चा
हून तक्कर कुसै ने बी इस दस्तावेज़ पर चर्चा नेईं कीती ऐ।