বিল সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর সংজ্ঞায়'প্রতিবন্ধী শিশু'অন্তর্ভুক্ত করেছে

এই বিলটি শিশুদের বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার আইন, 2009 সংশোধন করেছে, যাতে প্রতিবন্ধী শিশুদের (অটিজম, সেরিব্রাল পালসি, মানসিক প্রতিবন্ধী এবং একাধিক প্রতিবন্ধী সহ) সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর সংজ্ঞায় স্পষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত করা যায়। এটি সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিতে স্কুল পরিচালনা কমিটির ক্ষমতাকে শুধুমাত্র একটি পরামর্শমূলক ভূমিকার মধ্যে সীমাবদ্ধ করে।

প্রতিবন্ধী শিশুরা, সংখ্যালঘুদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ও পরিচালিত বিদ্যালয় (ধর্ম বা ভাষার উপর ভিত্তি করে) এবং বিদ্যালয় পরিচালনা কমিটি।

• ধারা 2-এ'সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর অন্তর্গত শিশু'- এর সংজ্ঞায়'প্রতিবন্ধী শিশু'অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
• প্রতিবন্ধী ব্যক্তি আইন, 1995 এবং ন্যাশনাল ট্রাস্ট ফর ওয়েলফেয়ার অফ পার্সনস উইথ অটিজম, সেরেব্রাল প্যালসি, মেন্টাল রিটার্ডেশন অ্যান্ড মাল্টিপল ডিসেবিলিটি অ্যাক্ট, 1999-এর আওতায় থাকা ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য'প্রতিবন্ধী শিশু'- কে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে।
• ধারা 3 (2)-এ বিদ্যমান বিধানটি অন্তর্ভুক্ত করে এবং একটি নতুন উপ-ধারা অন্তর্ভুক্ত করে যাতে প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতিবন্ধী ব্যক্তি আইন, 1995-এর অধীনে বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষার সমান অধিকার রয়েছে।
• ধারা 21 সংশোধন করে বলা হয়েছে যে, সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিদ্যালয় পরিচালন কমিটিগুলি শুধুমাত্র পরামর্শমূলক কাজ করবে।
• সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলির বিদ্যালয় পরিচালন কমিটিগুলিকে বিদ্যালয় উন্নয়ন পরিকল্পনা প্রস্তুত করার প্রয়োজনীয়তা থেকে বাদ দেওয়ার জন্য ধারা 22 সংশোধন করা হয়েছে।

এআই দ্বারা নথি থেকে লেখা, এবং এর বিপরীতে পরীক্ষা করা হয়েছে। নীচের মূলটি কর্তৃত্বপূর্ণ।

মূল নথি