कौन ज़िम्मेदार? কৌনজিমেদার
অনুবাদ করা হয়েছে বাংলা (বাংলা) দ্বারা IndicTrans2 (AI, স্ব-হোস্টেড)। মেশিন অনুবাদে ত্রুটি থাকতে পারে-ইংরেজি পাঠ্য এবং উৎস পিডিএফ কর্তৃত্বপূর্ণ।
ব্রাউজ করুনCBSE Â দরপত্র

শিক্ষা সদন বিল্ডিং, 17 রাউজ অ্যাভিনিউ, নয়াদিল্লি-110002-এ দুই পাতার শক্ত কাচের দরজা সরবরাহ এবং ঠিক করার জন্য স্বল্পমেয়াদী উদ্ধৃতি।

CBSE বন্ধ। 2014
সরল-ভাষার সারসংক্ষেপ (এআই-জেনারেটেড) - একটি দ্রুত পড়া যাতে আপনাকে সম্পূর্ণ পিডিএফ খুলতে না হয়। ত্রুটি থাকতে পারে; নীচের মূল নথিটি কর্তৃত্বপূর্ণ।

এই দরপত্র কিসের জন্য?

সেন্ট্রাল বোর্ড অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন (সি. বি. এস. ই) নয়াদিল্লির 17 রাউজ অ্যাভিনিউতে শিক্ষা সদন বিল্ডিংয়ে দুটি পাতার শক্ত কাচের দরজা সরবরাহ এবং ঠিক করার জন্য একটি স্বল্পমেয়াদী উদ্ধৃতি চাইছে।

কে দরপত্র দিতে/জিততে পারে?

দরদাতাদের অবশ্যই ন্যূনতম দুটি অনুরূপ কাজ সম্পাদন করতে হবে। নথিতে কোনও নির্দিষ্ট টার্নওভার, শংসাপত্র বা সত্তার প্রকারের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করা হয়নি।

মূল পদগুলি

  • ই. এম. ডিঃ 1000/- টাকা
  • দরপত্র জমা দেওয়ার সময়সীমাঃ 20/10/2014
  • চুক্তির সময়কালঃ পুরস্কারের 7ম দিন থেকে 20 দিন
  • দরপত্রের বৈধতা উল্লেখ করা হয়নি
  • আনুমানিক মূল্যঃ উল্লেখ করা হয়নি
উৎস বডিসেন্ট্রাল বোর্ড অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন (সিবিএসই)
রেফারেন্স নম্বর
অবস্থাবন্ধ। (বিভাগঃ একাডেমিক _ আর্কাইভ)
বছর2014
বন্ধের তারিখ02.30 পিএম 20.10.2014 পর্যন্ত
নথি1

জিজ্ঞাসা করার মতো হাইলাইট এবং পয়েন্ট

স্বয়ংক্রিয়ভাবে সৃষ্ট, নিরপেক্ষ পর্যবেক্ষণ। সর্বজনীন নথি থেকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি। এতে ত্রুটি থাকতে পারে। আইনি বা আর্থিক পরামর্শ নয়। সর্বদা সংযুক্ত মূল নথির বিপরীতে যাচাই করুন। কৌনজিমেদার একটি প্ল্যাটফর্ম, কোনও কর্তৃপক্ষ নয়।

এই নথির জন্য কোনও স্বয়ংক্রিয় পর্যবেক্ষণ নেই। নীচের নথিগুলি সরাসরি পড়ুন।

নথিগুলি কী বলে না তা জানতে একটি আর. টি. আই-এর খসড়া তৈরি করুন

নথি

মূল সরকারি পিডিএফ হল কর্তৃত্বপূর্ণ উৎস-নীচে দেখানো হয়েছে, অথবা একটি নতুন ট্যাবে পূর্ণ পর্দা খুলুন।

লক্ষ্য করুন। 2014-01-01 93_Toughned_Glass_Door.pdf
এই নথিটি দেখতে উপরের "পিডিএফ খুলুন"-এ টিপুন।

আলোচনা (0)

নাগরিকরা এই নথিগুলি নিয়ে আলোচনা করছেন। একটি আলোচনার স্থান-এখানে কিছুই যাচাইকৃত সত্য বা সরকারী অনুসন্ধান নয়। পড়া বিনামূল্যে; অংশগ্রহণের জন্য সাইন ইন করুন।

উন্মুক্ত আলোচনা (0)