সংসদ সংসদৰ প্ৰশ্ন-উত্তৰ
মাধ্যমিক শিক্ষাৰ্থীসকলৰ স্কুল এৰি দিয়াৰ তথ্য নাই, মন্ত্ৰালয়ে কয়
প্ৰশ্নটোৱে সংখ্যালঘু পৰিক্ৰমা মন্ত্ৰালয়ক প্ৰাথমিক, উচ্চ প্ৰাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চ মাধ্যমিক আৰু উচ্চ শিক্ষা স্তৰৰ সাধাৰণ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ তুলনাত সংখ্যালঘু শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে নামভৰ্তি আৰু ড্রপআউট শতাংশ প্ৰদান কৰিবলৈ কৈছিল।
প্ৰশ্নটোৱে সংখ্যালঘু পৰিক্ৰমা মন্ত্ৰালয়ক যোৱা পাঁচ বছৰ ধৰ্মৰ ভিত্তিত পৃথক কৰি প্ৰাথমিক, উচ্চ প্ৰাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চ মাধ্যমিক আৰু উচ্চ শিক্ষা স্তৰৰ সাধাৰণ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ তুলনাত সংখ্যালঘু শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে নামভৰ্তি আৰু স্কুল এৰি যোৱাৰ শতাংশ প্ৰদান কৰিবলৈ কৈছিল। মন্ত্ৰালয়ে ছয়টা অধিসূচিত সংখ্যালঘু সম্প্ৰদায়ৰ বাবে মুঠ তথ্য প্ৰদান কৰি আৰু ধৰ্মীয় পৃথকীকৰণ আৰু স্কুল এৰি যোৱা মেট্ৰিক সম্পৰ্কে তথ্যৰ সীমাবদ্ধতা ব্যাখ্যা কৰি উত্তৰ দিছিল।
সুধিছিল আৰু উত্তৰ দিছিলঃ শ্ৰী সচ্চিতানন্থম আৰ-ৰ দ্বাৰা সোধা; সংখ্যালঘু পৰিক্ৰমা মন্ত্ৰালয়ে উত্তৰ দিছিল (মন্ত্ৰী শ্ৰী কিৰেন ৰিজিজু)।
চৰকাৰে কি কৈছিল
- ইউ. ডি. আই. এছ. ই. +-এ মুঠ ছয়টা বিজ্ঞাপিত সম্প্ৰদায় (মুছলমান, খ্ৰীষ্টান, শিখ, বৌদ্ধ, পাৰ্চী, জৈন) হিচাপে সংখ্যালঘু নামভৰ্তি লিপিবদ্ধ কৰে আৰু ধৰ্মৰ দ্বাৰা পৃথক কৰা সংখ্যাবোৰ বজাই ৰাখে না।
- ইউ. ডি. আই. এছ. ই. +-এ কেৱল সামগ্ৰিক পৰ্যায়ত স্কুল এৰাৰ হাৰ বজাই ৰাখে আৰু মাধ্যমিক পৰ্যায়ৰ বাবে পৃথকভাৱে স্কুল এৰাৰ হাৰ ধৰিব নোৱাৰে।
- এ. আই. এছ. এইচ. ই.-য়ে'মুছলমান'আৰু'অন্যান্য সংখ্যালঘু সম্প্ৰদায়'(খ্ৰীষ্টান, শিখ, বৌদ্ধ, পাৰ্চী, জৈন একত্ৰিত) ৰ বাবে উচ্চ শিক্ষাৰ নামভৰ্তি ৰেকৰ্ড কৰে কিন্তু ড্রপআউট বা এট্ৰিশ্যন তথ্য গ্ৰহণ নকৰে।
- চৰকাৰে কয় যে পাঠ্যক্ৰম আৰু কাৰ্যসূচীৰ মাজত শিক্ষাৰ্থীসকলৰ চলাচলৰ বাবে উচ্চ শিক্ষা বন্ধ কৰাৰ কোনো ধাৰণা নাই।
- পরিশিষ্ট-1-এ বিদ্যালয় শিক্ষাৰ বাবে বছৰ অনুসৰি নামভৰ্তি আৰু মুঠ ড্রপআউট হাৰ (2021-22 ৰ পৰা 2025-26) প্ৰদান কৰে।
- পরিশিষ্ট-2-এ মুছলমান আৰু অন্যান্য সংখ্যালঘু সম্প্ৰদায়ৰ দ্বাৰা বিভক্ত উচ্চ শিক্ষাৰ বাবে (2019-20 ৰ পৰা 2023-24) বছৰ অনুসৰি নামভৰ্তি প্ৰদান কৰে, লিংগ অনুসৰি বিভাজনৰ সৈতে।
লগতে নথিপত্ৰত
- উত্তৰটোত স্পষ্টভাৱে কোৱা হৈছে যে অনুৰোধ কৰা তথ্যসমূহ বিদ্যালয় শিক্ষাৰ বাবে ধৰ্মৰ দ্বাৰা পৃথক কৰি উপলব্ধ নহয়, কিয়নো ইউ. ডি. আই. এছ. ই. + কেৱল ছয়টা অধিসূচিত সংখ্যালঘু গোটৰ সমষ্টি অনুসৰণ কৰে।
- উত্তৰটোৱে উল্লেখ কৰিছে যে ইউ. ডি. আই. এছ. ই. +-ত মাধ্যমিক পৰ্যায়ৰ বাবে ড্রপআউটৰ তথ্য ধৰা নহয়।
- উত্তৰটোত কোৱা হৈছে যে উচ্চ শিক্ষা প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ বাবে এ. আই. এছ. এইচ. ই.-য়ে সেই খণ্ডত'ড্রপআউট'ধাৰণাৰ অভাৱৰ কথা উল্লেখ কৰি ড্ৰপআউট বা এট্ৰিশ্যন তথ্য গ্ৰহণ নকৰে।
এইটো কেনেকৈ লিখা হৈছিল
আমাৰ নিজৰ কম্পিউটাৰত চলি থকা এটা এআই মডেলই চৰকাৰী দস্তাবেজখন পঢ়ে আৰু এই সাৰাংশটো লিখিছিল। কোনো ব্যক্তিয়ে ইয়াক পৰীক্ষা কৰা নাই।
পৰীক্ষা কৰা সংখ্যাসমূহ। এই সাৰাংশৰ প্ৰতিটো সংখ্যা দস্তাবেজত এটা স্বয়ংক্ৰিয় চেকৰ দ্বাৰা পোৱা গৈছিল।
সেই পৰীক্ষাৰ তুলনা কৰা হয় সংখ্যাসমূহ কেৱল। ই নিশ্চিত কৰিব নোৱাৰে যে নথিপত্ৰটোৱে কি কয় সেইটো শব্দই কয়-সেয়েহে মূল নথিপত্ৰটোৱেই সদায় কৰ্তৃত্ব।
এই পৃষ্ঠাটো যন্ত্ৰৰ দ্বাৰা অনুবাদ কৰা হৈছিল; ইংৰাজী পাঠ আৰু মূল দস্তাবেজটো কর্তৃত্বপূৰ্ণ।
আমি কেনেকৈ কাম কৰোঁ · এই কাহিনীটোত এটা ত্ৰুটিৰ প্ৰতিবেদন দিয়ক
মূল নথিপত্ৰ
ভাৰতৰ সংসদ-প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰ (লোকসভা, তাৰকা)
চৰকাৰক প্ৰশ্ন · রেফৰেন্স এল. এছ. কিউ141 (অধিৱেশন 8) · 29 জুলাই 2026
ইয়াত পঢ়ক
আলোচনা।
এই দস্তাবেজটোৰ বিষয়ে এতিয়ালৈকে কোনেও আলোচনা কৰা নাই।