সংসদ সংসদৰ প্ৰশ্ন-উত্তৰ
মহাৰাষ্ট্ৰৰ 2023-24 প্ৰাথমিক শিক্ষা পুঁজিঃ ₹184, 706.22 লাখ আৱণ্টন কৰা হৈছে।
প্ৰশ্নটোৱে শিক্ষা মন্ত্ৰালয়ক বিভিন্ন ৰাজ্যত প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ বাবে আবণ্টন কৰা পুঁজি, কম ব্যৱহাৰৰ কাৰণ, সম্পূৰ্ণ ব্যৱহাৰৰ বাবে পদক্ষেপ, আন্তঃগাঁথনি আৰু দৰমহাৰ ওপৰত নিৰ্দিষ্ট ব্যয়, আৰু...
প্ৰশ্নটোৱে শিক্ষা মন্ত্ৰালয়ক বিভিন্ন ৰাজ্যত প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ বাবে আবণ্টন কৰা পুঁজি, কম ব্যৱহাৰৰ কাৰণ, সম্পূৰ্ণ ব্যৱহাৰৰ বাবে পদক্ষেপ, আন্তঃগাঁথনি আৰু দৰমহাৰ ওপৰত নিৰ্দিষ্ট ব্যয়, আৰু শিক্ষা চেছ সংগ্ৰহৰ বিষয়ে সবিশেষ প্ৰদান কৰিবলৈ কৈছিল। শিক্ষা মন্ত্ৰালয়ে অনুৰোধ কৰা তথ্য আৰু ব্যাখ্যা প্ৰদান কৰিছিল।
সুধিছিল আৰু উত্তৰ দিছিলঃ প্ৰশ্ন কৰিছিলঃ ডাঃ শিৱাজী বান্দাপ্পা কালগে আৰু শ্ৰী নীলেশ জ্ঞানদেৱ লঙ্ক; উত্তৰ দিছিলঃ শিক্ষা মন্ত্ৰালয় (মন্ত্ৰী শ্ৰী প্ৰহ্লাদ যোশী)।
চৰকাৰে কি কৈছিল
- 2023-24-ৰ পৰা 2026-27-ৰ বাবে সমগ্র শিক্ষাৰ অধীনত প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ বাবে ৰাজ্যভিত্তিক পুঁজি আবণ্টন এটা সংযোজনত প্ৰদান কৰা হৈছে।
- মহাৰাষ্ট্ৰৰ আবণ্টন আছিল 1,84 টকা, 2023-24 ত 706.22 লাখ টকা, 2024-25 ত 2,23 টকা, 942.54 লাখ টকা, 2025-26 ত 1,68 টকা, 191.12 লাখ টকা, আৰু 2026-27 ত 1,74 টকা, 464.85 লাখ টকা।
- ব্যয়ৰ গতি, ৰাজ্যিক শ্বেয়াৰ ৰচিদ আৰু অডিট কৰা একাউণ্টকে ধৰি চৰ্তৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি পুঁজি মুকলি কৰা হয়।
- চৰকাৰে কয় যে কিছুমান ৰাজ্যই ব্যয়ৰ মন্থৰ গতিৰ বাবে সকলো কিস্তি লাভ কৰিব নোৱাৰে।
- প্ৰবন্ধ ব্যৱস্থাটো শাৰীৰিক আৰু বিত্তীয় প্ৰগতি নিৰীক্ষণৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
- 2024-25-ত আন্তঃগাঁথনিৰ বাবে ব্যয় হৈছিল 1,96 টকা, 277.15 লাখ টকা আৰু 2025-26-ত আছিল 2,87 টকা, 194.70 লাখ টকা।
- শিক্ষকৰ দৰমহাৰ বাবে 2024-25 ত 17,23 টকা, 439.79 লাখ টকা আৰু 2025-26 ত 13,50, 868.60 লাখ টকা খৰচ কৰা হৈছিল।
- মুঠ শিক্ষা সেচ সংগ্ৰহ আছিল 63 টকা, 2024-25 ত 252.86 কোটি টকা আৰু 2025-26 ত 65, 890.50 কোটি টকা।
- প্ৰাৰম্ভিক শিখা কোষ (পি. এছ. কে.) ৰ ব্যৱহাৰ আছিল 40 টকা, <আই. ডি. 4> ত <আই. ডি. 1> কোটি টকা আৰু <আই. ডি. 3> ত 48, <আই. ডি. 2> কোটি টকা।
লগতে নথিপত্ৰত
- উত্তৰটোৱে কিছুমান ৰাজ্যৰ'ব্যয়ৰ মন্থৰ গতি "ক কম ব্যৱহাৰ বা পলম হোৱা পুঁজি মুকলি কৰাৰ বাবে দায়ী কৰে।
- উত্তৰটোৱে শিক্ষা সেছ সংগ্ৰহ আৰু ব্যৱহাৰৰ বাবে মুঠ ৰাষ্ট্ৰীয় সংখ্যা প্ৰদান কৰে কিন্তু'বিশেষকৈ মহাৰাষ্ট্ৰত'বিশেষভাৱে প্ৰশ্ন কৰাৰ স্বত্ত্বেও চেছৰ বাবে ৰাজ্য/কেন্দ্ৰীয় শাসিত অঞ্চল অনুসৰি বিভাজন প্ৰদান নকৰে।
এইটো কেনেকৈ লিখা হৈছিল
আমাৰ নিজৰ কম্পিউটাৰত চলি থকা এটা এআই মডেলই চৰকাৰী দস্তাবেজখন পঢ়ে আৰু এই সাৰাংশটো লিখিছিল। কোনো ব্যক্তিয়ে ইয়াক পৰীক্ষা কৰা নাই।
সংখ্যাসমূহ নিশ্চিত কৰা হোৱা নাই। আমাৰ স্বয়ংক্ৰিয় পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা দস্তাবেজত এই সাৰাংশৰ প্ৰতিটো সংখ্যা বিচাৰি পোৱা নাযায়। সংখ্যাবোৰ সাৱধানে ব্যৱহাৰ কৰক আৰু মূলটো পৰীক্ষা কৰক।
সেই পৰীক্ষাৰ তুলনা কৰা হয় সংখ্যাসমূহ কেৱল। ই নিশ্চিত কৰিব নোৱাৰে যে নথিপত্ৰটোৱে কি কয় সেইটো শব্দই কয়-সেয়েহে মূল নথিপত্ৰটোৱেই সদায় কৰ্তৃত্ব।
এই দস্তাবেজটো আমাৰ আৰ্কাইভত আছে কিন্তু আমাৰ প্ৰথম পৃষ্ঠাবোৰত দেখুওৱা হোৱা নাইঃ সাৰাংশৰ এটা সংখ্যা দস্তাবেজত পোৱা নাযায়।
এই পৃষ্ঠাটো যন্ত্ৰৰ দ্বাৰা অনুবাদ কৰা হৈছিল; ইংৰাজী পাঠ আৰু মূল দস্তাবেজটো কর্তৃত্বপূৰ্ণ।
আমি কেনেকৈ কাম কৰোঁ · এই কাহিনীটোত এটা ত্ৰুটিৰ প্ৰতিবেদন দিয়ক
মূল নথিপত্ৰ
ভাৰতৰ সংসদ-প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰ (লোকসভা, তাৰকা)
চৰকাৰক প্ৰশ্ন · রেফৰেন্স এল. এছ. প্ৰশ্ন 310 (অধিৱেশন 8) · 10 আগষ্ট 2026
ইয়াত পঢ়ক
আলোচনা।
এই দস্তাবেজটোৰ বিষয়ে এতিয়ালৈকে কোনেও আলোচনা কৰা নাই।